□ 李来春(山东省昌邑市文山中学 山东 昌邑 261300)

引言

乒乓球运动可以有效发展人的反应、灵敏和协调能力，并能培养勇敢顽强、积极进取、挑战自我、追求卓越的精神。在高中的实际教学过程中，乒乓球项目的开展存在教学评价体系不够完善、师资力量不完善、体育课程不充足、运动器材不完好、安全指数不达标等问题，作为一名乒乓球老师，我们应该着手于解决这些存在的问题，在原有的传习基础上进行改革创新。学生能够从运动能力、健康行为和体育品德三方面学科核心素养协调和全面发展，形成乐观开朗、积极进取、充满活力的人生态度。本文将根据这些问题，从运动能力、健康行为和体育品德三方面提出一些相应的策略。

1、乒乓球项目的特点

（1）球体小、速度快、旋转强烈，是一项变化多样的技巧性运动；

（2）技术定型需要的时间较长；

（3）该项目对人体的反应能力、协调性和矫捷性等素质要求较高。

2、高中乒乓课的目标现状

根据《普通高中体育与健康课程标准》作为高中体育教学的指导依据,乒乓球课的教学任务如下：首先，提高学生的身体素质对于处于青春期的高中生，运动有助于他们身心健康的同时传授他们乒乓球的专业技能，为其今后的健康生活奠定基础；其次，培养学生打乒乓球的过程中，培养他们不断进取，勇于拼搏和坚忍不拔的毅力；更重要的是乒乓球运动是我国的传统运动项目通过这项运动激发学生们的爱国热情,培养他们乐观健康的生活态度，以及团结协作的精神。……