关于“心理拓展训练”与体育课程结合的思考
2018-03-04刘海磊江苏海事职业技术学院体育部江苏南京211170
文体用品与科技 2018年22期
□ 刘海磊(江苏海事职业技术学院体育部 江苏 南京 211170)
引言
互联网时代下的年轻一代所面临的是更加丰富多彩的网络世界,在虚拟游戏和电脑前花费的时间远远超过了户外的锻炼活动,整个社会环境来看年轻一代的生活环境可以发现,虚拟游戏的大量进入生活使得学生普遍形成了近视的状态,由于大量缺乏户外运动以及日常生活的运动,使得学生缺乏维持生活健康的必要基础。教育方面也可以看到体育教学在中学教育中无法得到基本的重视,新课程标准下的改革虽然在学习内容上有所改善,但相关方面的执行工作并未达到预期效果。
1、需要足够重视心理拓展训练和体育课程的必要性
1.1、互联网时代下社会环境的影响
当下社会中学生和青年群体普遍存在压力较大的情况,普遍来讲,当下大学校园中的大部分学生都需要接受一定的心理调节甚至是治疗,并且大多数时长感到焦虑、紧张、绝望的学生并未清晰认识到自己体内的疾病,需要注意心理疾病同样是需要及时发现和治疗的,因此需要各个阶段的学生能够在一定条件下接受学校方面提供的心理拓展训练来环节自身的心理压力和心理疾病。另外也需要注意的互联网时代下网络媒介带给学生的一些负面作用。在互联网时代下玩电子游戏一方面是为了满足虚拟世界的命运安排,另一方面也是在逃避现实生活中的家庭矛盾和学业压力,而过分沉溺于电子游戏并且对其无法足够的理性认知便会过分沉溺于虚拟世界中的简单暴力,而不去面对真实世界里的复杂和多样化。……
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