☺王霞

一

我接这个班时是三年级。那时，轩是个快乐的孩子。个子小小的他，最喜欢做的事就是拽着我的袖子，笑弯了眼睛问一串的“为什么啊”，直到我佯怒，才咯咯笑着跑开。

可是到了下学期，听不到轩的笑闹了，他变得异常安静。

他也不再缠着我，课间也不和同学追逐打闹了。最常见的是，他眼神茫然地坐在课堂上，小小的身躯不安地扭动着。作业本上也是歪歪扭扭的字迹，一路向下斜成弧形。

我看着心不在焉的他，用手揉着他那柔软的头发，把长长的叹息埋在心里。

后来我才了解到，原来他的父母闹离婚，他先是作为筹码被争来抢去，后来又变为被弃的包袱，扔在没结婚的叔叔处，常常早饭没吃捏着两块钱就来上学了。我知道后就把我食堂的早餐留一半，或者一个包子，或者一个鸡蛋，带给他。而他每次都要我命令才肯吃下去。

看着轩郁郁寡欢的神态，越来越差的作业与成绩，我决定找家长好好沟通。

我打电话给轩爸，被告知在外地工作，无法照应孩子，让我去找孩子妈妈。

轩妈离婚后再也没有来过，拨打曾经的电话，成了空号。

好不容易通过轩爸找到了电话，可是接电话的轩妈却总是沉默。

那一天，在我连续一个星期每天一个电话之后，近半年没露面的轩妈终于来了。看着她高高凸起的腹部，我似乎明白了。

二

我把轩喊到了办公室。可是轩并没有我预想中那样扑进妈妈的怀中，也没有一丝开心的表情。他的头固执地扭着，眼睛盯着办公室墙角的那盆绿萝。只是，当轩妈那有些拖沓的脚步声消失在门外时，轩两行泪水珠串般落下，渐至汹涌。原本无奈的我刹那心如刀割。这样背着母亲而流的泪水，是对遗弃的抗议，还是被抛弃的委屈？幼小的他，曾水晶一样透亮的心，是否已成支离破碎的玻璃？

我把轩揽进怀中，无言地轻拍着他的后背，直到那紧张的小肩膀松弛下来。可是我的心却紧紧地揪了起来。我想，我一定要做些什么，一定要把轩从这样被弃的失落中拉出来。

后来我和轩相处的模式有了改变。我不再那么宠溺宽容他，而是对他多了要求，常常要求他的帮助。比如课后送作业本，帮我到传达室取信件，每天中午让他帮我批两三本作业……这些事，他开始抵触，后来渐渐喜欢，批作业时，常和我讨论问题。有时他还故意固执地坚持他的看法。我呢，在他做这些事时，故意大声跟同事们说：“今天太累了，幸亏有轩帮忙。”然后拿一个苹果或桔子，和轩分享。我还故意要略大的一半，跟他逗趣：“孔融4岁能让梨，你都10岁了，应该让着我。”开始，他还腼腆，后来就会开心地笑，我又看到那熟悉的“月牙”。

许久没消息的轩爸那天打来电话，告诉我一件事：轩的叔叔骑摩托车不小心受了伤。轩每天放学回家都学着给叔叔做饭，早上还早起买早餐。轩还主动给他打电话，告知情况，他很开心。我听了，心里也很高兴，轩已经开始正视并积极对待父母离婚的现实。

三

那个周五，我带着轩去图书馆还书，遇到怀孕的同事抱着一大摞书回教室。我让轩帮助那位同事。不一会儿，轩举着个大苹果回来了，说是那位老师送的，要和我一起吃。我装作漫不经心地说：“怀孕很辛苦，你妈怀你时也这样。也不知道这次，你妈妈给你生个弟弟还是妹妹，你要做哥哥了。”我注意到，他的眼睛亮了一下。

没过两天，轩在课间找到我，可也没说什么。我觉得他肯定有事想告诉我，就主动问他。他犹豫了一下，吞吞吐吐地说：“昨晚和妈妈打电话了，妈妈说希望是弟弟，像我一样可爱；也希望是妹妹，让我保护她。”我很意外，他终于原谅了妈妈。我开心地说：“弟弟妹妹都好，都会听哥哥的话。”他咧开嘴乐了。

那一天早上，我腰病突然复发，无法上班。中午接到办公室打来的电话，一接听却是轩，一连声问我要不要他来帮忙。听着那焦急稚嫩的童声，我的眼泪流了下来。不只是感动，更是因为，轩终于从被遗弃的感受中走了出来。他明白自己不是多余的。这个世界上，一定有人需要他。