☺赵莹

眼睛是一个奇妙的器官，每个人看到的世界都不同。

因为，我们专注于我们想看的，而不是专注于事实。

我们想看的东西，一定与内在的感受呼应。

你受过伤害，相信自己脆弱、无力，你不免常常看见别人的阴暗、敌意。你在被赞许声中长大，相信自己可爱、倍受祝福，便能常常发现别人的支持、宽和……

因此，不得不警惕——

当你看见自己的孩子满身问题，或他的环境中满是问题时，是否想过，那问题可能出在你的身上？

那天，一位母亲打电话来倾诉，说她的女儿特倒霉，在学校总有欺压她的老师，先后转了多所小学，都待不长久。

她忧心忡忡：“中国的教育体制太糟糕了，孩子在学校，总会受到各种各样的负面影响。”

就拿前不久的事来说吧。那天，这位母亲的女儿说了一个秘密——班主任狠狠体罚了一个同学，那场面让女儿挺害怕，害怕哪天责罚会落到自己头上。

这位母亲惊慌起来，觉得这老师就是埋伏在女儿身边的一颗定时炸弹。思来想去，她写了匿名信给校长，状告班主任。

几天后，女儿回来说：“校长找班主任谈话了，班主任回来发了好大的火。”妈妈承认自己就是“打小报告的”。女儿恼火极了，“我只是和你聊聊，说完就舒服了。班主任挺不错的，你干嘛告状！”

她不高兴了，“小孩子懂什么，你不是之前还抱怨……”

我有点好奇，似乎，面对一系列状况，最紧张的不是当事人——她的女儿，而是做妈妈的。每当她感觉到危险的气息，就会迅速出击，“保护”女儿。

细问下去，平时生活中，孩子打个哈欠，动弹下身子，都被妈妈探照灯般的目光照得无从遁形，不停地提出各种建议。妈妈的用力、紧张，像无形的绳索套在女儿身上，让我听着也很不自在。

这也许是母女间的互动模式吧——过度的关注与被关注、过度的保护与被保护。

“为什么总觉得学校教育会伤人？”面对我的提问，对方想了很久，讲了一个故事。故事说的是一个小女孩，天真烂漫，笑容总挂在脸上。可进入一年级之后，她遇见一位极严肃的老师，老师总无端斥责她，骂她个性怪异，骂她不守规则……渐渐地，女孩再也笑不出来了。

她说：“这个女孩就是我。学校生活对我来说，就是噩梦。我一方面痛恨那些想管束我、教育我的老师，痛恨他们扼杀了那个自然的我；另一方面，我又讨厌自己，觉得自己很糟糕，所以处处谨慎，处处给自己提要求，活得很累。”

原来，她将内心对世界的看法，投射在了女儿身上。

我们的一生，都在做一场游戏——那些走过的路，让我们对自己、对他人、对世界有了某种解释和相信。这些信念，推动着我们去做一些事，说一些话，一点点塑造着我们的生活。

请保留变的心态，活在当下，抛开过去的经验，专注地觉察、感受你的孩子。任何一个瞬间，你都能开启新的觉悟，看见自己的真相，看见孩子的真相。