菡菡

时光似水，潺潺流去，回头凝眸，无论多么美好的时光，总会悄然逝去，无论多么不舍的朋友，总有离开的时候。

那一年盛夏，我们无可奈何地走到了分别的路口。有的人哭了，有的人笑了，但更多的人沉默无言，毕业——这一场盛大的场景悄然而至。如同一晃神，便看见同学们的笑脸，同学们在校园的走廊中疯跑嬉闹;如同一晃神，便听见老师的谆谆教诲，老师站在讲台上传授知识;如同一晃神，便又走在人潮的校园里，回响在耳畔的是那悠扬的上课铃声，还有眼前我们挥洒泪水的操场。

恍惚间的记忆是如此清晰而又虚幻，唾手可得，便又化作泡沫，在灿烂的阳光下虚幻飘散。

无论多么不舍，总有离开的时候。

漫步在校园里，阳光被树叶切割得零零碎碎，投射在林荫小道上，离别时刻的来临，犹如一场虚幻的梦。

总以为还会在假期后回归，再次走在熟悉的校园中，再次在篮球场上与熟悉的身影挥汗如雨;总以为还会再次踏进熟悉的教室，跟同学们欢声笑语，坐在熟悉的位置上聆听老师的教诲。还曾记得那一千米后的一杯温水，还曾记得考试失利后那鼓励的微笑，还曾记得那日日夜夜陪伴的身影……

刹那梦醒。那残酷又不得不接受的现实终会到来，我们毕业了，暑假后，再也不会像以往一样，在欢乐中再次踏入熟悉的校园，我们将各奔东西，踏上新的征程。

无论多么不舍，总有离开的时候。

日月星辰仍会在东升西落中轮转，春夏秋冬依然在时光中循环往复，雨雪仍从四季苍穹旋转落下，我们美好的时光，却一去不复返。

最后一次聆听老师的教诲，看着老师那欣慰的面容，似乎有期望，也有惋惜。也许只有这个时候我们才会冰释前嫌，尽管他过去對我们是那么的严厉，求全责备，我还给他起了外号“老尉头”，可他依然是我最敬爱的老师。

蓦然回首，校园的跑道上有我流下的汗水，可爱的小树林里有我晨读的痕迹，美丽的大理石桌椅旁也有我遐想的空间……一切都还是那么熟悉。耳边传来了熟悉的张学友的歌声，“伤离别，离别虽然在眼前，说再见，再见不会太遥远。若有缘，有缘就能期待明天，你和我重逢在灿烂的季节……”

无论多么不舍，总有离开的时候。

今后我身处四海，心在原地。今夕何夕，不诉离殇，不必执着过去，心存往夕祝福，向着新征程，扬帆起航……

点评

“离别”本是一个令人伤感的主题。“黯然魂销者，唯别而已矣。”这篇文章，没有伤感，没有眼泪;相反，文章中的主人公们在憧憬未来，互相劝勉和祝福，洋溢着青春的气息和时代的精神，读完之后有一种催人向上、努力奋进的力量。文章立意准确，语言凝练，全文情感炽热，有感染力。文章有如下亮点：一是主题鲜明，层次清晰。文章由自然之美写到人生之美，处处凸显出“离别之情”这个主题，且层次清晰，结构完整;二是情景交融，动静结合。文中描写的校园里的景色，有动有静，作者能融静态与动态为一体，展现了大自然独特而醉人之美，可谓匠心独运，恰到好处;三是借用修辞，妙笔生花。文章多处使用比喻、拟人和排比的修辞手法，生动而形象。

【蒋玉军 赵瑕/供稿】