张美利

（青海省西宁市第二中学）

平时班主任工作千头万绪，忙得不可开交，今天课最少了，希望今天平安无事，然后就能好好地休息了。

放学了，我正沉浸平安无事的兴奋中，我的数学课代表张同学惊慌失措地跑到我面前说：“老师，我丢了50元钱。”一句话把我从“兴奋”中拉回现实，说实话，现在孩子们手里拿个100元、50元的也不新鲜，“啊？50元？你哪来那多钱？把事情的经过讲一下。”“我找我妈妈要了50元钱，今天早晨把钱放在书包里，准备周末买资料的，后来又拿出来，周围许多同学都看见了……”“你拿出来干什么？显示你有钱啊？”我生气地打断了她的话。“不是，我……中午我忘了带回家，刚想起来，准备拿出来，可怎么也找不到”说完低下头。“你这不是没事找事吗？再说，你妈知道吗？”我没好气地说。“不知道。”她连头也不敢抬。张同学家庭条件比较好，早就听说她的零花钱不少，不过，也没想到她能带那么多钱到学校来。我虽然很恼火，可是事情已经出了，埋怨也没用。她提供了一点线索，我经过分析，初步确定丢钱时间在中午，而且看见钱的同学就坐在她周围。

我连忙回到教室，把大家堵在门口，把几个看见钱的学生分别叫到教室外面，仔细盘问，可什么结果也没有。我无奈地回到教室，说：“今天发生一件不愉快的事，咱们班里一位同学丢了钱，这位‘借钱’的同学已初步确定，因时间关系，今天就不做处理。顺便提醒一下，如果大家还有别的什么线索，告诉老师，再说一句谁急需钱可以找老师呀，‘借’的这钱可千万别花，明天还给这位同学或交给老师。