（云南省西双版纳州民族中学 云南西双版纳 666100）

一、初为人师的羞愧

至今，已是我教师生涯的第九个年头，担任班主任工作八年。现在，很多年轻的班主任都说我带班带的好，对付“大侠”很有一手。这都得益于我的指导老师，他就是现在普文中学的副校长——李万春老师。如今我已离开普文中学，但现在的我仍然是班主任，并且一干就是八年。在这八年里，有一件愧为人师的事，令我耿耿于怀。

2007，那一年我初为人师。

那时，我执教的是八年级语文兼任初112班班主任，112班是这个年级出了名的“大侠班”，然而，我又是幸运的，因为我碰上了李万春老师，他总能在我手足无措时给我指引。李万春老师还传授我如何带这样的大侠班：第一、不要对“差生”有偏见。第二、要客观接受“差生”的存在。因为“差生”不好教，教差生要付出更多的精力。第三、对待“差生”，要避免横向比较，多做纵向比较。作为老师一定要更多关注孩子的昨天和今天，有一些成长就要鼓励他，表扬他，对于“差生”来说，成长比成绩重要的多。

刚走出大学校门，接手112班，真是让我焦头烂额。针对上课纪律差，养成行为差，学习成绩差的班情，我的整治工作先从养成行为下手。当时，班上有一名叫金××的男同学，他基本上集中了一个“差生”的所有特点。了解他的家庭情况和课堂表现后，我从谈话入手，真诚与之交流。说到他的身世，他泪如雨下：被伯父收养，没有得到过真正的父爱、母爱，没有存在感、安全感；伯父家贫困，还有两个弟妹，家里负担很重，他早已没有了读书的心思。……