冯 蛟

（宁县城关小学 甘肃庆阳 745200）

一、德行一致，用自身行动影响学生德行

在学生的眼中，班主任是一个完美的人，是一个可信、可敬的人，班主任的言谈举止将潜移默化地影响着孩子的成长。班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响一大批人，所以作为班主任，要处处严格要求自己，表里如一，让学生钦佩。因此，我坚持以身作则，用自己的德行去感染学生。2013年秋季开学，我在接任三年级四班的班主任后，发现该班学生竟然不会打扫卫生，更谈不上保持教室卫生清洁了。教室地上废纸屑随处可见，我屡次提醒，却没有多大效果。于是，我决定换一种教育方式“以身示范”。每天清晨我来到教室，手把手地教他们扫地。平时见到教室地上有废纸，我就立刻捡起来扔进垃圾箱。开始的时候，学生都用惊奇地目光看着我，甚至窃窃私语：“嘿！老师捡纸屑。”这时候我对他们说：“我是三四班的老师，就是三四班集体中的一员，有义务保持我们这个班集体的整洁”。就这样在我的带动下，学生们的手勤了，教室的环境一天比一天整洁。

二、徳爱相融，用真情实意培养学生德行

爱，是教育的根基；爱，是德育的归宿。作为班主任，必须关爱每一位学生。二十三年来，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。有个叫王荣的学生，他父母双双下岗，为了维持家里的生活，夫妻两人起早贪黑地外出打工。由于忙于生计，无精力管理他的学习，加之这学生学习基础又差，学习成绩很不理想。……