冷 静

（湖北省十堰市实验幼儿园 湖北十堰 442000）

一、背景分析

《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，因此幼儿园必须树立“健康第一”的思想。《规程》中要求幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于2小时，其中户外体育活动不得少于1小时。课间操是幼儿园体育活动的重要组成部分，是发展幼儿基本活动能力的有效手段和主要途径。我园在各年级组开展了“一课三研活动操，户外活动提质量”的主题教研活动。希望根据幼儿年龄特点和健康发展情况、体育锻炼技能的需求，通过研讨编排优化原有的课间操活动，让课间操成为幼儿积极锻炼、喜爱参与的活动之一。下面就大班组的研讨活动加以分析。

二、案例描述

大班上午户外活动时间共有1小时20分钟，包括早锻炼、课间操和自主游戏，课间操大约40分钟左右，在以往的经验积累中对课间操的编排已有了一定的基本环节：1、操节活动2、队列队形练习3、律动、歌舞表演（包括音乐游戏） 4、器械体能游戏5、放松整理活动。每个环节都有各自明确的目标和内容。教研活动前，教师们的前置任务是温习活动操的相关知识，准备自己认为符合各环节的合适的音乐。在一研中，组内教师首先回看大班组的课间操录像，发现存在的问题，如：幼儿的运动量是否合适，教师镜面示范动作不一致导致孩子无所适从，队形变化的频率及顺序可以更优化等，随后老师们根据自学情况展开热烈的讨论，找出可借鉴之处；……