苏教版高中教材必修三文言文注释商榷四则
2018-02-25陈嘉一
新教育时代电子杂志(学生版) 2018年19期
关键词:课文
陈嘉一
(浙江大学附属中学 浙江杭州 310007)
苏教版高中教科书的注释总体上是精当的,但仍存在可商榷之处,本文仅就必修三《指南录后序》《五人墓碑记》两个篇目的四则注释,略陈浅见,以祈方家是正。
一、《指南录后序》中“意北亦尚可以口舌动也”
苏教版中注释13:意,估计。 说此意只能算作勉强通文意,施于词句均不贴切。笔者认为此处不妥。“意”在《古汉语词典》中另有“意料;猜测”之意,《孙子·计》:“攻其无备,出其不意。”《新唐书·尉迟敬德传》:“衆人意公必叛。” 明王守仁 《大学问》:“大人之能以天地万物爲一体也,非意之也,其心之仁本若是。”文天祥此时面对国家的困境,思索着救国之策,内心焦灼不安,必定反复猜测,怀疑元人的想法。相比于“估计”而言,“意料;猜测”之意使行文更加顺畅,直译时更通俗易懂。
二、《指南录后序》中“非人世所堪”
苏教版中注释33:不是人世间所能忍受的。此注误。“人世”意为“人间,人类社会”的意思当然有,唐代无名氏的《郑德璘》:“〔水府〕俨然第舍,与人世无异。”《二刻拍案惊奇》卷十三:“我曾读过野史,死人能起,唤名‘尸蹷’,也是人世所有的事。” 柳青《创业史》第一部第十八章:“只要他在人世上活着,他永辈子也不会白拿财东家的一根禾柴了。”
注释合理与否,我们可以用代入法加以检验,将“世间”义代入“而境界危恶,层见错出,非人世所堪”整句话进行翻译:人世承受危险的处境。很明显,这样的理解是错误的,因为在现实生活中,危险的处境是发生于世间,人来面对的,怎么会是人世承受处境呢?……
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