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浅谈微视频在地理教学中的应用

2018-02-25张梦飞

新教育时代电子杂志(学生版) 2018年19期
关键词:课堂教学学生

张梦飞

(宜昌市夷陵中学 湖北宜昌 430000)

如果你现在还不知道什么是微课件,什么是微视频,什么是微课程,什么是翻转课堂,那么,你OUT了。由美国人萨尔曼.可汗创立的可汗学院将微课程这一新型教学方式带进了我们的视野,也很快被学生接受,成为学生学习的重要途径之一。

何为微视频?指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教学过程中,围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的教与学活动的全过程,时间限定在5~8分钟内。整个过程有明确的教学目标,集中解决一个问题。由于它改变了传统课堂老师讲、学生听的模式,避免了时间有限,知识点多,学生难以理解透彻的缺点,深受广大师生的热爱,目前不仅在美国已经盛行,在我国也已有微视频网站,专门为学生提供教学视频。微视频作为微课学习资源的主要呈现形式,但它只是课程资源的一部分,不是课程的全部。

一、微视频与传统课堂教学相比,具有很多优势,主要表现在以下几个方面

1.短小精致,重点突出

微视频具有短小精悍的特点,内容设置时多为一个知识点,复杂的知识点还可进行细分,便于学生理解和学习。传统课堂,一节课有若干个知识点,老师进行讲解,由于时间有限,一些复杂的知识点,学生难以理解透彻,导致不会应用,有些基础较差的学生对于比较难的知识点很难一节课掌握。比如高中地理必修一第一章第三节“地球的运动”,这一节可以说是高中地理中的一个重要的难点,其中“昼夜交替”“地方时”“正午太阳高度”都是学生的死穴。……

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