（湖北省十堰市第十三中学 湖北十堰 442000）

关于时事政治的全称就是应用时政，主要就是用来表示在哪一个时间段国际上发生了哪些比较重要的事情。而在高中的政治教学中，所涉及到的内容不仅仅是关于我们的生活，也有很多国际化的知识内容，但是因为课本上的知识都是多年不变的，但是国家却是无时无刻都在发展的，所以教师若是仅仅依靠书本上的知识，是不能满足学生的学习需求的，也会让学生的认识永远都停留在教科书所呈现的一个特定阶段。所以，在高中的政治教学中加入时事政治的内容是十分的必要的，不仅能够弥补书中所没有知识点增长学生的知识，也能让学生的所学到的知识是紧跟时代的。[1]

一、转变教学观念，鼓励学生自主学习

在传统的教学观念中，都是教师在引导学生，尤其是在课堂上，都是让学生按照教师的思路在学习，有时候就照顾不到某个学生的学习需求。但是，教师应该注意到学生才是学习的主体，教师任何的教学方式受众目标都是课堂的学生。教师若是想要提高自己的课堂效率，首先就要让学生成为课堂的主体，然后在讲完了课堂上的内容之后应该鼓励学生独立的进行思考，并且能够解决有关这一个知识点的习题，鼓励学生将自己的说法说出来，提高学生的学习兴趣。[2]

例如，在高中的政治课本《树立正确的消费观》一个章节中，其中所提到的事情与我们的生活是有着很大的关系的，所以，教师在讲解到这一个章节的时候，就可以让学生联系自己的生活实际，来说出自己平时的消费状况，或者是让学生回去问自己的父母或者是爷爷奶奶，来了解到不同时代人的不同消费观，并且做出分析。……