（陕西省宝鸡市太白县咀头初级中学 陕西宝鸡 721000）

基于以上关于初中物理教学过程中多媒体教学设备应用的现状，本文从初中物理教学过程中的多媒体教学现状进行了分析，并且对多媒体教学设备在初中物理教学中的实践应用进行了探究。

一、引言

物理课程能够有效培养初中生的逻辑思考能力和对生活现象的关注度，因此物理教学对初中生来说是至关重要的。自从我国对初中物理教学进行新课标改革之后，教育部门就对初中的物理教学工作越来越重视，尤其是师生互动式教学模式在初中物理教学过程中的应用。然而在实际的物理教学过程中，却由于课堂缺乏趣味性而导致。另一方面，随着初中生在学习过程中的压力越来越大，导致许多初中生在学习物理的过程中出现懒散、没有学习兴趣等情况，这就需要初中的物理老师在课堂方面提升趣味性，而在课堂中引入一些游戏则能够很好地提升学生对物理课程的学习兴趣。

二、国内当下的 初中物理教学现状

通过与国内的部分初中物理老师进行调研和交流之后，笔者发现初中物理老师在教学的过程中，存在着以下几方面的问题：

1.学生对物理课程的学习兴趣较低

初中物理老师在教学的过程中，课堂的趣味性较低，初中生无法在学习物理的过程中体会到学习所带来的乐趣，因此导致学生对物理课程的学习兴趣也不高。笔者分析这是因为物理课程……