黄盛良

（江西省赣州市于都县铁山垅中心小学 江西赣州 341000）

对于数学这门学科的教学而言，其整个教学过程其实就是围绕发现问题、分析问题与解决问题进行的，具有培养学生思维能力、探索能力和实践能力的重要作用。而将提问教学法应用到实际教学之中，既符合小学数学教学的基本方向，又符合小学生的学习特征，能够成功激发学生的学习兴趣，促使学生积极的思考问题，并构建良好的学习氛围，能够显著提高小学数学整体的教学质量。

一、小学数学教学中运用提问教学法的必要性

1.与新课改教学方向相一致

新课改背景下的小学数学教学，要求老师必须要遵循以生为本的基本教学原则，并要采取尊重与发挥学生学习主体性的作用。传统的单一讲解式教学模式和新课改教学方向相背离，而提问教学法的合理应用，则能充分尊重和调动学生学习的主体性，让学生参与到问题的思考、分析与解决之中，从而获得更好的学习体验，提高学生的学习能力。

2.与培养学生的综合能力方向相一致

新时期的小学数学教学之中，非常侧重于对学生综合能力的培养，而将提问教学法运用到实际教学之中，则能够同时对学生多方面的能力进行培养。举例子而言，在学习“100以内的进位加法或退位减法”之时，老师就可以给予学生动手摆小棒的机会，边摆边开展有效的课堂提问，这样的整个教学过程中，学生的观察、表达、动手、思维等能力会得到共同的提升，这对于学生后续更为顺利的学习及发展都是极为有益的。……