邓员琴

（江西省鹰潭市余江区春涛中心小学 江西鹰潭 335200）

引言

随着信息技术的快速发展，教育事业也得到了一定的改善。信息技术在教育事业中的应用，打破了传统的教学方式，极大地促进了教学效率的不断提升，为社会上培养新型的人才奠定了基础。信息技术在小学语文阅读教学中的应用，可以将语文阅读中的各种丰富的情景转化为生动的景象，以此来简化学生们对阅读内容的理解，并让小学语文阅读教学变得更加具备趣味性。因此，在本文当中，主要对信息技术环境下，加强小学语文阅读教学的有效策略展开研究。

一、借助信息技术，使阅读内容更加丰富

信息技术是一项现代化社会的新型技术，在各个行业当中的应用都非常广泛，在语文阅读教学中使用信息技术，可以实现将一些学生们难以理解的文字，转化为更加生动形象的景象，提高学生们对语文阅读的理解效率，从而为小学语文阅读教学的发展打好一定的基础。很多小学生们对一些新奇的事物容易产生兴趣，在提高小学语文阅读教学效率的基础上，最为重要的就是要培养小学生们的阅读兴趣。老师可以借助信息技术多种丰富的教学手段，让语文阅读具备着较强的趣味性，不断地丰富语文阅读的内容，促进小学语文阅读教学的发展。

比如，在学习《雪地里的小画家》这篇语文课文的时候，一些学生自身缺乏着一定的想象力，那么，老师可以使用信息技术，将这篇课文当中所描述的景象进行绘制，或者寻找相关的视频和动画，来让学生们进行观看。……