钟洪仙

（顺德区环城小学 广东佛山 528300）

前言

自然拼读法也称为字母拼读法。教师在进行英语教学的时候要把英语字母发音、阅读和拼写密切的结合在一起，成为了一种十分重要的教学方法。在英语教育教学中产生了重要影响。但是，现阶段小学英语自然拼读教学中涌现出一定问题，也抑制了学生学习能力的提升，教师要改进教学策略，为提升学生的英语学习成绩提供准备。由此，教师要合理的在小学英语教学中运用自然拼读教学法。

一、小学英语教学中自然拼读法运用的常见问题

在小学英语教育教学的过程中，教师和学生运用自然拼读法都产生了一定的问题。第一，在教师层面。教师在实际进行小学英语教学的时候，和学生之间缺乏有效的互动，并没有给予学生充足学习空间，教师可以通过音频和视频播放的形式，让学生唱字母歌。同时，教师在自然拼读教学中，运用的活动形式也比较单一，教师使用枯燥的教学形式，影响了学生学习的积极性和主动性，学生往往是为了完成学习任务而学习。还有的小学英语教师在课堂教学中运用敷衍的形式，并没有渗透其他教学活动内容。认为多余的教学活动是浪费时间，这样也会影响学生的学习效果。教师还忽视了学生的拼写能力，在过分关注学生拼读能力的情况下，学生在学习的过程中，并没有得到全方位的提升。学生的拼读规则并没有内化为自己的知识，影响了学生综合素质的提升。……