陈佳佳

（长春市第一六四中学 吉林长春 130600）

初中历史教学属于历史知识教学的基础阶段，是学生基础知识学习的重要时期[1]。因此，要想学好历史，初中历史的学习是重要的。初中历史教师的任务自然而然也就变得不可或缺。初中历史教师在中考开卷的前提下，要努力提高学生的学习兴趣，增强爱国情怀。

一、初中历史教学现状

现在的历史教学，古板、单一，缺乏多元性。随着历史考试范围的增加，教师忙于提高学生的学习成绩，忽视了学生本身的学习兴趣。随着新课改的不断深化，初中历史教材的内容也呈现出多元化的特点，但是相对应的教学方式却依然呈现出单一化的特征，教师的教学方式已经不能适应教学内容和学生发展的变化[2]。教师在历史教学中通常将教师本身作为主体，忽视学生自主学习，其正确做法是应发挥学生主体作用，教师为辅助。导致其原因有很多，可能是历史教师并非专业历史，又或者专业老师缺乏经验，因此使得没有自信，所以课堂上并不敢让位于学生。

二、培养学生学习兴趣的必要性

影响学习的因素分为智力因素和非智力因素，兴趣属于非智力因素。有科学报告指出非智力因素开发的越好，学生的综合素质也就越高。在众多非智力因素中，兴趣是最引人关注的一个。所以，教师需要培养起学生对历史的兴趣。记得我还是学生的时候，就只学习感兴趣的学科，现在的学生更是如此，不感兴趣的老师或者学科根本不学，所以导致偏科现象严重。……