天津市高职院校专业设置与产业结构的适应性研究

2018-02-25侯小雨闫志利

新疆职业教育研究 2018年3期

侯小雨，曾姗，闫志利

（河北科技师范学院职业教育研究院，河北秦皇岛 066004）

专业设置是职业教育培养技术技能人才的关键，能够联系劳动者的职业和社会经济产业，规范高职院校人才培养目标、办学条件和教学活动，是服务区域经济社会发展的纽带［1］。2014年，教育部等六部门制定的《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》强调，职业院校“专业设置适应经济社会需求”。同年，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出，职业院校要“科学合理设置专业，健全专业随产业发展动态调整的机制”。学界有关高职院校专业设置研究取得较多成果，杨振军（2015）强调，高职院校专业设置合理与否的标准是区域内高职院校专业的种类、人才培养规模是否能满足劳动力市场的基本需求，是否与区域经济、产业发展对高技能人才的需求结构匹配［2］。马建富等（2017）研究认为，学界要主动探求职业院校专业设置与产业结构的适应规律，建立专业建设预警机制，以此提升职业教育服务社会经济需求端的能力［3］。高职院校专业设置和区域产业结构密切相关，随着近几年京津冀一体化发展的推进必将引发天津市产业结构发生重大变化，本文分析了天津市“十二五”期间高职院校专业设置与产业结构的适应性状况，并提出优化措施。