丁云华，胡中锋

(1 嘉应学院，广东 梅州 514015； 2 华南师范大学，广东 广州 510006)

领导是指“影响一个群体实现愿景或目标的能力”[1]，领导者的有效领导有利于引领组织成员快速实现组织的共同愿景。在高校内、外部环境不断变化的今天，权变型领导的培养对于高校组织的长远发展是十分必要的。

一、领导理论及其在高校管理中地运用

不同的领导者有不同的领导风格，但是对于领导风格的划分，却是众说纷纭。有研究者从性别的角度出发对领导者的风格进行了探讨，有研究者从工作任务、员工两个维度对领导者风格进行了划分。

(一)领导风格的性别影响

一般来说，不同性别的领导具有不同的风格。男性领导常采用命令式领导方式，享受个人权力，多以直线思维方式决策各项事务。而女性领导更能照顾下属的感受，乐于与下属分享信息和权力，从而激发下属的工作热情。在传统的科层制中，男性型领导风格处于支配地位，女性型领导风格处于从属地位。科层制强调权威、规则、等级、理性等，这些与男性的雄心、独立、竞争、理性等特征相符合，无形中使得男性领导占有优势地位。如今高校组织科层结构特征十分明显，大多数中、高层领导职位为男性，女性领导凤毛麟角，因此便出现了多数高校组织领导班子开会时清一色男性领导的场面，少数挤身其中的女性领导也带有明显的男性型领导风格。就领导风格本身而言，不分性别，即男性型领导风格不仅仅限于男性领导，女性型领导风格也不仅仅限于女性领导。……