山东省龙口市芦头镇芦头中学 王艳丽

一、转变传统的教学观念，突出学生的主体地位

在教学活动中，学生扮演着主体者的角色。突出学生的主体地位是新课改中一再强调的内容，数学教师要对此加以重视。教师要顺应时代的发展潮流，结合新课改要求对传统的教学观念和教学思想进行转变，认识到灌输式教学模式的弊端，并在此基础上进行创新，重视学生的积极参与与主动思考，将讲解式课堂变成探索式课堂，尽可能给学生提供自主思考的机会。

突出学生的主体地位并不意味着要将数学课堂完完全全交给学生，而是教师要改变传统“一言堂”的教学模式，让学生积极参与到课堂教学活动中，自主寻找问题的答案，成为课堂上知识的探索者，而不是被动的接收者。

二、创新数学课堂教学方式，培养学生自主学习能力

在素质教育背景下，初中数学教师不仅要积极更新数学教学观念，还要对数学课堂教学方式进行创新，在此基础上锻炼学生的自主学习能力，充分调动学生的主观能动性，提升学生的学习水平和数学思维能力。根据笔者教学经验，教师可以通过小组合作学习模式创建一个探究式的数学课堂，也可以采取数学实践活动的方式构建一个开放式的数学课堂，加强对学生自主学习能力的培养。例如教师在教学“走进图形的世界”相关数学内容的时候，可以利用多媒体课件给学生播放各种形状的建筑物，比如柱状的大楼或者菱形的花坛等，让学生对这些图形有一个大致的了解和印象。……