邱明丽

(云南省楚雄州大姚县实验中学 云南 大姚 675400)

春华秋实,硕果累累,在这庆祝丰收的季节里,我们又迎来了一年一度的教师节。作为一名普通高中教师,我在工作岗位上做着平凡的工作,但我绝不平庸。我很乐意将自己在教育教学过程中的一些体会和大家分享,与各位同仁共勉。

一、潜心教研教改

教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己。在工作中,我虚心学习优秀教师的先进教育理念、教学方法,积极参加云南省普通高中新课程改革培训、高中新课程远程同步研修培训和省州有关部门组织的高考研讨会及各种教育教学展示交流活动,提高了驾驭高中语文学科课程的能力,掌握了高中语文教学的一般规律和研究《课程标准》、《考试大纲》、教学素材的能力,按照新课改理念,积极投身新课程改革实践和高考复习教学,认真参与教学研究、课程改革和校本教研,潜心研究教材、教法和学法,精心设计教学环节,做到精益求精。扎实的备课研究活动促进了课堂教学水平的提高,促进了实践经验到理论的升华,同时也促进了我校的语文教学质量。我在不断汲取先进教育教学经验的同时,也常做自我反思,将反思心得总结后写成教学论文并发表在教学刊物上。

二、抓实教学工作

一是加强教法研究,打造高效课堂,提高教学质量。我在教学中紧紧围绕“大姚教学范示”和我校课内外一体化教学改革要求,采取多种教学方法,把握好教学过程中的每个环节,精心组织课堂教学,深入浅出,通俗易懂,充分调动学生的学习积极性和主动性,不断提高学生的学习成绩,真正做到向课堂四十分钟要效益,不断促进教学工作迈上新台阶。

二是对学生宽严并济。教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合。教师爱学生应该做到爱之有理,爱之有方。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。要求他们在今天做完的事,决不允许明天才完成;学习任务不达标的,必须重做,直到符合要求。在教育学生方面,我比较欣赏“赏识”教育,当他们取得进步的时候,及时给予表扬,让他们满怀信心向前发展。

三是落到实处。李克强总理曾说“喊破嗓子不如甩开膀子”,教育工作同样如此。针对我校生源基础薄弱,入口成绩较低的情况,在日常教学工作中,我始终坚持“凡布置必检查,凡检测必批改,凡批改必反馈,凡反馈必矫正”的原则,认真将教育教学理念落实到教学常规各个环节,在课前深入钻研教学素材,备好每一堂课;在课堂上,运用多种教学方法,及时检测反馈,向课堂要质量,打造高效课堂、实施有效教学,培养学生能力;在课后,认真及时批阅学生自学任务,做好后进生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,调整教学策略,切实减轻学生课业负担,提高教学质量。

四是耐心与坚持。我曾为部分学生不学习而恼火;曾为做不通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过、消沉过,但我深知要想成为学生心目中的好老师,必须要有一股“咬定青山不放松”的韧劲,对于学生不理解和记不住的内容反复引导和督促,每天早于学生进教室晚于学生离校,很多学生被我的耐心与坚持感动,积极主动参与到各项自主学习、自主探究的活动中,有力地促进了学习效益和教学质量的提高。

作为教师,我要以习近平总书记好老师的“四有标准”严格要求自己,树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观,不断提高自己的业务素质和教学水平,努力使教学质量再上新台阶。我始终默默耕耘在教学一线,视教书育人为人生一大幸事。三尺讲台,飞扬着我的青春,播撒着我的爱心,凝结着我的智慧。我始终以一颗纯真质朴的心,以饱满的热情服务于学生,也演绎着自己精彩的人生,用勤奋和汗水,用智慧和热情,立足岗位尽师责,无怨无悔育新花！