□ 海南省文昌市树芳小学 欧丽媛

多媒体在小学教学中的运用，能更有效地提高音乐教学的质量，提高小学生学习音乐的兴趣，调动其积极性。多媒体技术是通过生动形象的图片、文字、视频结合音乐教学，给学生带来新的教学方式，使得课堂知识更容易被学生理解和掌握，提高课堂学习气氛。

一、小学音乐教学中运用多媒体技术的重要意义

1.提高课堂教学质量。课堂教学是小学生学习知识的主要途径，因此课堂教学的质量至关重要，同时课堂教学的质量也是衡量教学活动是否科学的重要手段。在音乐课堂中，音乐理论知识的学习是枯燥乏味的，尤其是音乐鉴赏，这些对于天性爱动的小学生来说是非常难的，所以一定要把这些枯燥的知识变得生动形象，才能吸引学生的注意力。多媒体的运用可以把这些文字以视频、图片、故事等方式生动形象地展现出来，学生对理论知识理解得更加透彻和深刻，活跃了课堂气氛，提高课堂教学质量。

2.帮助学生快速理解音乐知识。小学生的理解能力是有限的，音乐知识常常会涉及到一些专业的词语，这时候就可以利用多媒体把词语形象化地表现出来。传统的课堂多数是以老师讲授或者弹奏为主，学生若是没有理解上去，老师的弹奏或者讲授都是毫无意义的，多媒体的运用恰恰解决了这个问题，学生对音乐知识的理解更加透彻。

3.激发小学生的学习兴趣，调动积极性。都说兴趣是学生的良师益友，处在小学阶段的学生，对一切事物有很强的好奇心，老师应该把握好这个优点，利用多媒体技术来吸引孩子的眼球。……