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对科教专题片字幕合理运用的思考

2018-02-22张馨文

西部广播电视 2018年5期
关键词:内容语言

张馨文

科教专题片能够将文字符号更好都传达出来,可以称之为知识信息的载体,其特点是具有一定的科学性与知识性等,在为人们呈现电视画面与解说的基础上采用字幕作为补充能够让人们更加易于理解,即便字幕具有独特的表现形式,但所表达出的内容还要具有一定的科学性。如果一个科教专题片的主题是科学知识,那么就需要首先突出科学性,这样才能确保人们理解得更加通透,只有字幕设计得合理恰当,表达出的含义才能更加准确与清晰,增强视觉效果,才能不断拓展人们的思维空间,并对科教专题片有更好的理解。

1 字幕表达的语言需要结合科教专题片主题

字幕以文字形式呈献给观众,在科教专题片中以多种语言方式突出主题,使观众更加迅速了解与记忆,将字幕与解说﹑电视画面相结合能够为观众提供更好的视觉效果,使呈现出来的内容更加通俗易懂,语言风格与视觉效果恰到好处能够增强传播效果。

字幕语言的适当表达对于科教专题片而言举足轻重,也可以称之为核心内容,字幕相当于为人们将事件进行完整叙述。字幕语言要具有逻辑性与合理性,让人们在满足心理需求的同时还能够完全理解科教片中的内容,如果仅仅依靠解说与画面就能够让人们完全理解,那么字幕便没有了实质性意义。因此,字幕语言的表达是在原有的解说与画面基础上做了延伸,通过字幕语言人们不仅能够对科教片的内容有深入的理解,还能在此过程中获得更多的知识,提升人们的逻辑思维能力。……

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