冶萍

摘 要：县级党校是我国党校系统的重要基层部分，凭借自身的基层党组织身份全面建设、推动了县域经济的向前持续发展。本文简单探讨了网络时代背景下县级党校党建工作信息化发展的必要性与影响作用，并结合青海循化县委党校的实际做法探讨党建工作信息化的具体操作。

关键词：县级党校 党建工作 信息化 “互联网+”

中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）12-0-01

在十九大会议上就进一步提出了“四个全面”的未来建设强化建议，其中它就鼓励基层单位需要设立专门的教育网站，合理利用新网络时代背景下的“互联网+”发展思维理念，加强对基层党建工作的有效优化。党校作为党建工作的带头先驱力量，他们更应该在党校内部建设信息化教育体系，提出“互联网+党校教育”的全新教育体系建设思路，通过网络配合基层党建教育知晓更多知识内容、获得更多基层党建工作宝贵经验，确保最终党校教育体系的有效完善与推进。

一、网络时代背景下信息化发展对县级党校党建工作的影响分析

在当前围绕“互联网+”为创新建设理念的新网络时代，县级党校也必须与时俱进，思考完善优化自身软硬件水平，构建网络平台的有效途径，做到在党校基层教育与建设上与城市党校同步，将更多先进的党校信息化发展建设经验吸收过来，最终构建与时俱进的党校教育信息化思想路线，以更好服务于我党及社会大众。在本文看来，新时代背景下的县级党校党建工作信息化发展必然会为党校带来影响，其影响应该体现在以下两点。

1.对党校党建工作效率的提高

传统党校党建工作效率低、过分模式化、工作思想也相对保守，长期以来不利于黨校思想建设与软硬件建设的有效更新。在进入“互联网+”新时代后，这种情况亟待调整改变，党建工作效率有待提升。利用信息化技术与“互联网+”理念可首先降低党校党建工作成本，因为它将县级党校中大量的书籍、宣传手册、文件资料等等党建教育宣传载体及媒介都转化为数字形式，在会议中利用书面配合计算机的形式就能占良大量数据内容，这就无形中简化了党建教育培训与党建工作会议流程，节约了教育培训与工作中的大量人力物力，利用信息技术的电子化、数字化技术全面提高了党建工作效率，全面兼顾了解了党员干部的思想动态，让党建工作的传播范围变得更广更有渗透力。

2.对党建工作内容的丰富

目前，我国许多县级党校都在开展“互联网+党建工作内容”丰富优化活动，希望通过网络为党员干部日常的党建工作与党建教育内容提供取之不尽的工作教育资源。现如今，“互联网+大数据”、“互联网+云平台”的创新技术已经相继出现在县级党校当中，它们提供了较为便捷快速的下载上传速度，能够保证党校内党员干部快速获得知识内容，并学习共享传播。从某种程度讲它有效激发了党校党员学习工作的积极性，而丰富的信息化基层党建工作内容也为党校发展建设指明了方向，这一点对党校的未来健康发展建设现实意义极大[1]。

二、网络时代背景下县级党校党建工作的信息化建设途径

在网络时代背景下，党校党建工作一定要做到两点：其一，充分利用“互联网+”的多元融合性理念，实现党建工作与教育的多重共融；其二，要利用信息化建设内容丰富党建工作及教育建设途径，体现未来党校综合建设的高水平。为此，本文主要结合青海循化县委党校实际建设情况提出3点信息化建设途径。

1.建立党校党建工作及教育网站

青海循化县委党校刚刚展开网络信息化建设工作不久，在运用互联网资源及“互联网+”理念方面还未驾轻就熟，存在许多缺陷纰漏之处。在经过多方学习与经验借鉴后，该县级党校认真商讨了开展信息化党建工作与教育的可能性，并希望提出以下3点工作设想。

第一，要建立党校专属网站，其中专门用于党建工作与党校教育，同时发挥它的“互联网+党建工作”与“互联网+教育”现实技术优势。首先是“互联网+党建工作”，这是党校网站的主体内容，其中专门负责县级党校“科学发展观”、“十九大”精神理论思想宣传，将其作为网站党建工作与党建教育的基本行为指南。而在“互联网+党建教育”方面，该党校则真正带领了前来培训的各单位党员展开了对习总书记治国理政方面理念与系列讲话的深入学习。同时，该网站还设置了MOOC系统，可实现远程教学，不但可保证地方各党校单位之间实现远程学习与经验交流，也提供了专门的网站论坛，供各个事业单位的党员干部发表看法，集思广益，全面凸显了党校工作及教育网站建设的实用价值性。

2.“互联网+电子党务”工作优化

本党校专属网站基础之上，还建设了“互联网+电子党务”新工作模式。该工作模式结合了多个网络信息管理平台，动用了县内大量的网络平台建设资源，其中还支持智能移动终端，专门开发了专属的县内党校党建工作与教育工作APP软件，配合微信群等新媒体全面呈现“互联网+电子党务”工作平台，保证党建工作与党校教育工作无处不在，它更全面提升了该县级党校的整体教务水平，让该县各个单位与党校之间的党员干部工作学习交流往来变得更为频繁。

3.构建县级网上党校

青海循化县委党校最终升级党建工作与教育平台，建立了县级网上党校，专门利用各项信息化技术丰富党校党建与党政教育工作内容，为党校综合发展建设了永久性的线上模式，促进了党校对外交流。在该县级网上党校中，就专门为县内各单位党员提供了微视频教学、MOOC教学、网上党建工作会议等等工作与党政知识教育学习模块，它为地方党建工作大量节约了时间与空间，确保党校日常党建与教育延伸成为可能，是对地方整体党建工作的有益补充[2]。

综上所述，县级党校必须与时俱进，利用本文所谈到的信息化发展理念、“互联网+”建设教育理念来跟进全国党建工作与党政教育思想发展步伐，积极思考扩大、优化党校信息化网络平台，持续满足校内外党建工作的现实需要。

参考文献

[1]朱远成.试论如何促进党校党建工作的信息化发展[J].中文信息，2017（8）：264.

[2]张征.网络时代背景下县级党校党建工作的信息化发展[J].党史博采（理论版），2018（2）：44-45.