潘生祥

摘 要：新课改的要求使思想品德试卷更加凸显试题的开放性和知识运用的灵活性，有些考生会感觉到近几年各地市市中考思思品德试题，从表面上看似乎离教材越来越远，但实质上“题在书外，理在书中”。因此在学习中要重视基础如识的学习，学深、学透，熟练掌握教材中的基本原理、基本观点和概念，落实一定要到位。通过对思想品德课的知识体系进行合理整合，夯实知识基础；加强时政教学，将理论知识与实际充分联系；积极参与试题研究，提高学生答题技能，提升复习效率，轻松应对中考。

关键词：思想品德 中考 复习策略

中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）12-0-01

一、构建知识体系，夯实知识基础

新课标注重学生能力的培养，学生一定要扎实掌握基础知识，做好基本原理的复习，做选择题时，才能不会造成误选或漏选；比如，我国的根本政治制度是人民代表大会制度，其中一项基本政治制度是民族区域自治制度。一个根本，一个基本，学生必须牢记、熟记，认真区分，这两个在选择题中很容易出现；还要注意的是我国的根本制度是社会主义制度，我国的根本政治制度是人民代表大会制度，题目里多了一个政治，答案却大相径庭，所以，老师要强调再强调，以便引起学生高度重視。再比如，学习最高理想和共同理想这一节时，学生容易混淆这两个概念，其实，在这里，老师就要教给学生技巧，首先，实现共产主义是人类最高理想，强调最高；共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，联系到党的十九大提出的新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排的第二个阶段，即从二零三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这样，一箭双雕，不仅清楚的区别了两个概念，还记住了新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排。同时，也搞清楚了共同理想是最高理想的必要准备和必经阶段，最高理想是共同理想的必然趋势和最终目的，也就是共同理想和最高理想之间的关系。

做开放性试题时，要熟悉教材的内容，抓住重点，突破难点，找准答题原理。在学习时，教师必须引导学生在熟悉新课标要求的基础上，熟悉考钢要求，熟读教材，整理出重要的基本观点、基本原理。例如，“主体”、“主角”类，如我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度，我国经济大舞台上的主角是公有制经济，我国国民经济的主导力量是国有经济；“基本”类，如党领导人民治理国家的基本方略是依法治国；“基础”类，如发展两岸关系和实现和平统一的基础是坚持一个中国原则；“根本”类，如社会主义的根本原则是共同富裕；“前提”类，如依法治国的前提是有法可依等都要熟练掌握。对容易混请的概念如法律的特征、犯罪的特征、犯罪的法律标志等，更要搞地清清楚楚，明明白白。只有夯实了基础如识，才能为能力的培养奠定坚实的基础。

二、加强时政教学，理论联系实际

思想品德课的最大特点是具有很强时代性和现实性，在平时的教学中一定要理论联系实际，只有联系日常的生活实际，才能体现思想品德课的大纲要求。近几年思想品德试题无论是选择题，还是非选择题都密切联系现实生活，具有鲜明的时代感。如在交往与沟通这一节中，当学生遇到无意的伤害时要原谅他人的过失，但遇到故意三番五次的欺凌时，我们就要勇于同这种行为说“不”，运用学生的智慧，敢于同不良行为做斗争，还要巧于斗争。在教学中要善于从学生的实际出发，注重生活德育理念，引导学生在具体情境中体验，在反思中感悟，在感悟中导行。思想品德教学大纲要求学生要学以致用，也就是说，学习的落脚点是让学生在日常学习、生活中怎么做。所以，要构建以学生为中心的课堂，选择学生熟悉的生活，选择学生参与的生话，选择学生关心的生活，促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。

时政热点是命题的重点，与教材内容关系密切的时政热点更是中考考查的重中之重。思想品德试卷的这种时代性特征要求我们在教学过程中渗透时政教学。我们在平时的学习中一定要注重养成关心时事政治的习惯，老师在上课时不仅要经常性的给学生讲讲新闻要点，还要求学生在周末自己家里观看一周要闻，让学生切实感受社会生活，将教材知识和实际生活紧密结合起来。因此，在学习的过程中，教师和学生要密切关注当年的时政热点；还要注意找出它们与教材知识的结合点.将时政与教材结合起来.做到理论联系实际.使教材知识在解读时政中活起来。另外，还要特别关注本地改革发展过程中的热点事件，培养学生热爱家乡、回报家乡与社会的情感。

三、加强试题研究，提高答题技能

中考试题的命制和解答并不是漫天撒网、天马行空，它必定会遵循一定规律，因此学习时一定要加强近几年中考试题的分析研究，准确把握命题趋势，掌握答题技巧。中考试题中，主观性试题设问主要包括启示类、体现观点道理类、模范人物学习类、原因作用意义类、做法类、建议或活动设计类等。一般来讲，这种材料分析题的解答应遵循“审（设问）——读（材料）——找（答题所需的信息点）——析（分析答题方向）一 扣（回扣教材理论观点） — 理（梳理答题要点）一 答（组织答案）”的思维规律。而对于每一类问题的具体解答又都有着各自的相对固定的答思模式和规范。近年来，思想品德中考试题只有30分，一般选择题7道，每题2分，共14分，材料分析题一道，占16分，如2018年的主题活动题是“推进绿色生态，打造绿色甘肃”，材料略。第一问：《甘肃省推进绿色生态产业发展规划》提出的绿色发展新路子，符合什么战略和国策？大部分学生都能答对。第二问是作为中学生，我们可以为建设绿色家园做些什么？像这种“落脚”题型的答法学生就要熟练掌握，首先是在思想上入手，如“要树立…的意识，增强…的观念”；其次，要在行动上着手，如“我们要从身边小事做起…”等。只要按这种套路答题，得分会很理想。

提高答题技能既需要我们掌握基础理论知识，更要求我们强化平时的训练。要做到训练有素，中考思想品德学习就要注意选做一些中考经典试题，研究、感悟试题的特点和要求，摸索试题的解题思路和步骤，学会分析、“拆装”、整合各种知识点，提高综合运用知识解决问题的能力。