孙 洁

（湖北中医药高等专科学校 湖北 荆州 434020）

大学语文教学中提升大学生道德境界的方法研究

孙 洁

（湖北中医药高等专科学校 湖北 荆州 434020）

随着素质教育改革日渐深入，大学语文教学理念、教学手段、教学方法等有了全新的变化，加上不同行业、领域需求变化，当代大学生已被提出全新的要求，要具备综合素养。随之，在大学语文教学中，高校教师要注重对学生的德育教育，多层次提高大学生道德境界，促进他们全面发展。因此，本文从不同角度入手客观阐述了大学语文教学中提升大学生道德境界的方法。

大学语文；教学；提升；大学生；道德境界；方法

1 引言

在大学语文教材中，包含无数古今中外文学宝库的名篇佳作，有着多样化的德育资源，是对大学生进行德育教育的重要素材，也为提高大学生道德境界提供了重要保障。针对这种情况，在大学语文教学中，高校教师必须正确解读语文教材内容，围绕当下人才培养要求，采用多样化方法，对大学生进行德育教育，不断提升大学生道德境界，提高他们的综合素养。

2 专题讲解方法

简单来说，专题讲解方法是将表达主题相同的课文相融合，营造良好德育教育氛围，进行德育教育的同时，提高道德感化效果。在应用专题讲解方法中，教师要以学期为基点，全面、客观解读学期语文教材内容，有效突破教材局限，贴近大学生日常生活实际，以他们的成长和发展为中心，明确语文教学专题，科学选取相同主题的语文课文，进行集中教学，引导学生走进文本世界，在专题讲座法下，深刻感悟多彩的人生、世界等，并对其有全新的认识，在无形中有效提升学生道德境界。……