冯君洪

（川南幼儿师范高等专科学校 四川 内江 642150）

1 引言

互联网+新时代是信息技术的产物，随着教育改革的不断推行，各高职院校已开始借助互联网+思维构建大思政教育体系，与此同时，大思政教育工作也面临着更高的要求与标准，要坚持“以人为本”教育理念，承担培养国家人才的重要使命，实现全程、全方位和全员育人，不断提高大思政教育工作的时效性。本文将简析互联网+新时代背景下的高职院校大思政教育工作，论述当前高职院校大思政教育问题，并从优化互联网+融合环境，促进网络媒体优势互补；完善大思政教育管理体系，提升教学管理力度；培养高素质教育管理团队，发挥学生的主观作用；大力创新校园政治文化，构建和谐校园等四个方面来浅谈如何构建互联网+新时代背景下的高职院校大思政教育体系。

2 互联网+新时代背景下的高职院校大思政教育工作

互联网+新时代背景下的高职院校大思政教育工作对象不仅包括学生，而且涉及到了广大教职工，因此，高职院校大思政教育方式应变通，针对不同的对象采用不同的工作方式以提高教育管理水平。而且，互联网+新时代背景下的高职院校工作大思政教育内容较为复杂，主要涉及到了师资素质教育和本校学风建设。首先，高职院校应做好师资培训工作，培养高素质教师群体，从基础领域加强大思政教育力量。其次，院校教师应该发挥自身的引导作用，组织学生共同创建和谐校园文化，引导学生学习各方面的知识，认知政治与生活的关系，塑造学生坚定的政治立场和正确的思政观念。……