邢丽艳

（河北省盐山县联合小学 河北 盐山 061300）

1 引言

信息技术的普及和发展影响着全球，特别是信息技术辅助教学的广泛应用，信息技术以其独特的魅力为课堂教学插上了飞翔的翅膀，带来了前所未有的教学发展前景。特别是微课教学资源应用到小学数学教学中，使小学数学的教学内容得到了极大的丰富，极大的调动了学生的学习兴趣，浓厚了课堂教学氛围，极大的激活了学生的思维，创建了身临其境的教学情景，促进老师和学生之间的互动频率大大提升，有利于学生思维的培养，有效的锻炼了学生的各种能力。但是，我们在教学实践中也清楚的体会到，微课的使用并不是很简单的事情，更不是每个教学环节都必须运用微课。微课作为教学的辅助手段，是大家公认的，只有巧妙恰当的适时运用才能发挥其应有的优势。

微课是一种新兴的教学资源，也是一种新的学习方式，开启了教育的“微时代”。把微课视频提供给学生学习，既能让这些精彩片段永久保存下来，又能满足学生在自主学习中的需求，解决自主学习中的疑难问题。这也是新课程改革中多次提倡的，以生为本，把学习的主动权给学生，让学生真正成为学习的主人。利用微课很好的实现了这一目标。

2 微课在小学数学自主学习中的优势

自主学习是学习方式的重要环节之一，小学数学教学中自主学习的重要性毫无疑问，而微课在自主学习中的重要地位更是毋庸置疑。……