汤华鹏

（威海海洋职业学院 山东 荣成 264300）

1 机电一体化专业教学改革的背景

当前我国的制造业不断发展，在新技术的推动下，已经实现了新一代的技术升级，机械技术，微电子技术，计算机技术，信息技术紧密连接在一起，这样对机电一体化专业的课程改革提供了方向，同时对其也产生了重要的影响。

2 机电一体化专业教学改革工作目标

素质教育是当前我国教育的重点，如何提高学生的综合素质也成为当前我国高职院校的重要目标之一。在机电一体化的教学中，如何利用现代化的教育理念，不断深化教育体系改革，对教学内容，教学方法和评估体系进行必要的改革，使其尽量在短期内实现变成有自己特色，能够满足当地的经济发展要求和社会发展的，成为当前高职院校机电一体化教学中的佼佼者。

为了实现这一目标，教师应该不断加强自身的学习，多多参与科研，在提高自身素质的同时，不断提高教学文件和教材建设的质量，使其能够满足学习知识，充实自我的价值，同时又要促进社会的发展，对经济的发展和我国机电一体化发展的起到积极的推动作用。

3 高职院校机电一体化的教学现状

3.1 教学和实际需求严重脱节

当前我国的高职院校的教材和教学手法一般都是延续以前的，其中不少理论知识都是枯燥乏味的，很多知识对于高职院校的学生来说理解起来很难，而且老师的教学方法也是延续以前的即填鸭式的教学方式，老师是课堂的主体，学生只负责听课就可以，因此这种情况常常导致学习成绩很好的学生在走出校园的时候，实践能力也是不能适应工作中的难题。……