张文琪

（山东科技大学 山东 青岛 266590）

分析大数据时代互联网为教育信息化带来的影响

张文琪

（山东科技大学 山东 青岛 266590）

伴随着社会的不断发展，人们已经迈入了大数据时代。教育作为人才培养的主要手段，经过多年的发展，信息化教育与互联网新技术已紧密结合，开启了校园智能化、服务和管理的新模式，实现开放协作的学习、科研、工作环境。文章着重分析了大数据时代下互联网为教育信息化所带来的影响及有效解决策略。

大数据时代；互联网；教育信息化；影响分析

1 引言

伴随着云计算以及互联网等技术的不断发展，世界启动了大数据发展计划。大数据时代下互联网也逐渐应用到我国教育体系之中，为我国教育信息化注入新鲜的血液。

2 大数据时代与互联网的简介

大数据，指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。在肯尼斯•库克耶编写的《大数据时代》中大数据指不用随机分析法这样捷径，而采用所有数据进行分析处理。大数据的5V特点：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（低价值密度）、Veracity（真实性）。大数据时代是互联网时代的进一步发展，教育信息化也是时代和社会发展的重要成果。教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程，其中，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。……