于 蛟

（兴城市第三高级中学 辽宁 兴城 125100）

高中美术教学中创造性思维培养探微

于 蛟

（兴城市第三高级中学 辽宁 兴城 125100）

当前社会发展迅猛，时代步伐加快，创新一词成了十九世纪金融危机之后最重要的一词。教育也是一样，尤其是美术教育一定要激发学生们的创造思维，教师应在教学中注重与加强对学生们创造思维的启发。本文将对如何提升美术教学中的创造思维方式进行研究，并提出科学合理的对策，仅供参考。

高中；美术；创造性思维；探究

1 引言

要全面落实核心素养教育，美术教育是不可缺少的教学内容。美术课程不同于语文、数学等其他课程的学习，其讲究的是艺术美感。高中教学中，美术教育立足于素质教育的目的，重点培育学生们的创造性思维，引导学生发现独特的学习视角，养成自己独特的审判观念。

2 教师应为学生营造培养创造思维能力的良好学习情境

良好的学习轻境，对于学生们的学习具有非常重要的作用。轻松愉快的学习氛围更能发挥出学生们学生的创造性与主观能动性，还有助于拓展其思维，进而激发他们发挥出巨大的学习潜能。每个学生都希望自己是一个发现者、研究者和探究者，老师应多创造条件给学生们更多自主探究的机会，激发他们的创造性，进一步挖掘他们的潜能，

从而培育出国家的栋梁之才。

2.1 利用写生课培育学生们的创造性思维

美术虽然讲究的是艺术美感，但是这种美感是通过绘画将自己的感受展现出来的。……