董晓丽 朱桂英

摘 要：书香校园项目的建设，极大地丰富了现有课程体系，激发了学生的阅读热情，提高了教师的科研能力，实现了素质教育理念的贯彻和渗透。书香校园建设必须与图书馆资源利用结合起来，相辅相成，实现校园书香氛围的打造。文章主要就如何利用图书馆资源开展特色阅读、营造书香校园进行了探讨，以期更好地推动校园文化建设。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2018）12-0091-02

关键词：书香校园;图书馆;资源利用;文化建设

知识经济时代的到来，人才培养单纯依靠课堂教学是远远不够的，而实现学生被动学习、被动阅读到主动学习、主动阅读的转化才是关键。因此，教育部提出了书香校园建设项目。图书馆在书香校园建设中必须发挥资源优势，组织丰富多彩的阅读教育活动，营造书香氛围，打造书香校园，实现学生阅读素养的整体提升。

1 图书馆支持下的书香校园建设

顾名思义，书香校园建设就是打造书香校园，让学生爱上读书，主动阅读，养成自觉阅读学习的好习惯。图书馆在书香校园建设中优势明显，在特色资源提供、阅读宣传、场所设施等方面都能提供有形和无形的支持，因此，学校书香校园建设理应与图书馆资源利用相融合。

最早提出书香校园建设理念的是学者朱永新，他认为通过书香校园建设可以提高图书馆的利用率，提高借阅频次，激发学生的阅读热情，再辅以丰富多彩的校园书香建设活动，让学生积极参与到阅读互动中，养成终身阅读的好习惯，实现自身素质和能力的综合提升。……