杨宝申

摘 要：图书馆作为社会文献资源的汇集地，承担着推动全民科学素养提升的重任。文章论述了图书馆推动公民科学素养提升的意义，分析了图书馆提升公民科学素养的优势，阐述了图书馆提升公民科学素养工作的机理，提出了图书馆提升公民科学素养的策略。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2018）12-0085-03

关键词：图书馆;公民科学素养;基础条件;机理

全民科学素养历来都是衡量一个国家综合实力的重要指标之一，党和国家一直十分注重全民科学素养的提升，并在20世纪60年代末掀起了全民扫盲的热潮，于21世纪初基本实现了扫除青壮年文盲的目标，国民的科学素养从此有了质的提升。然而，随着知识时代和信息时代的来临，公民科学素养被赋予了新的内涵和更高要求，成为全社会亟待解决的热点问题之一[1]。图书馆作为社会文献资源的汇集地，承担着推动全民科学素养提升的重任。因此，如何正确把握全民科学素养教育工作的基本方向，进一步做好全民科学素养教育工作的组织和实施工作，是目前图书馆亟须研究和解决的课题。

1 图书馆推动公民科学素养提升的意义

科学素养是公民适应现代化社会发展必备的基础素养，公民的科学素养直接反映了国家科学技术的整体水平。科学素养的提升有助于公民形成科学的世界观，使其对外部世界的变化产生正确的认知，进而能够批判性地独立思考问题，对事物的变化进行有效判别和权衡，并形成合理的应对措施，使其能够在特定的环境中处于相对有利的位置[2]。……