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寻找的快乐

2018-02-13郝周

广东第二课堂·初中 2018年12期

郝周

从四五岁识字开始,我就爱看书。事实上,我对文字有天然的兴趣,在黄土漫天的操场上看到一截带字的纸片,在上学的路上看到電线杆上的一行毛笔字广告,在别人家墙上看到一幅有字的画,看到贴在人家大门旁的对联……我都会仔细地端详老半天。

这当然是好事。但最大的问题是无书可看。我家在鄂东黄梅县北部山区的偏远乡村,念的学校也是村办学校,老师基本都是民办教师。上完课,他们总是匆匆回家,卷起裤腿下田抢农活。学校除了课本和老师的教学参考书外,多一本课外书也没有。纵使他们有心借书给我看,也无书可借。至于说现在常见的图书馆、图书室之类的场所,那时候我连做梦都梦不到有这样的地方存在。

但是,对想看书的人来说,还是有办法的。

第一个办法就是借——找同学借。我们班有个名叫小琴的女同学,她几乎每隔一两天就从家里带来两三本连环画、《故事会》、《故事大王》之类的课外读物。这得益于她的爸爸——一个乡下收书人。她爸每天骑着一辆老式自行车去四十里外的县城走街串巷地收集旧书报。遇到合适家里小孩子看的书,他往往就会留下来。于是,我就跟她说好话,涎着脸找小琴“攀关系”:“咱们俩家隔得那么近,你每天上学还要经过我家门前呢!那本《童话大王》那么厚,我一时半会也看不完呀,你就借我今晚带回去吧,明天一早保证还给你!”小琴一开始很爽快地借书给我。可是,眼见求她借书的人越来越多,她的态度立刻有了变化。

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