刘铁宏

摘 要：本文结合职业学校中存在的特困生现象，分析了特困生的困难产生原因，指出帮扶特困生的主要言则和应采取的措施。

关键词：职业學校；特困生；帮扶

就读职业学校的学生家庭或多或少都存在一定问题，家庭问题的出现，使得中职学生身上就缺少了家庭教育这一重要环节，从而造成就读职业学校的特困生越来越多。

职业学校的特困生一般是指家庭贫困生，行为偏差生和学习困难生，他们的问题是困扰学校德育工作的问题之一。做好特困生工作，帮助他们正视和克服自身生活及学习的困难，不仅对特困生，而且对全校师生的思想道德素质的提高，对其他学生思想政治工作的开展，对稳定学校的教学、生活秩序和全面提高教育教学质量都有着重要的影响。

一、特困生的困难产生原因分析

（一）造成特困生家庭经济困难的原因是多方面的，主要有：

1.单亲家庭，一个人挣钱养家。现在社会人的自我意识非常强，离婚的父母很少考虑自己的孩子，常常把自己的孩子丢给对方，自己享受，这样势必在经济上带给孩子一定的困扰；

2.家中有突患疾病的，“一病返贫”在当今社会屡见不鲜，职业学校的免学费政策正好给这些孩子很好的学习途径；

3.家里的负担比较重，职业学校的学生大部分来自农村，他们都有爷爷奶奶、姥姥姥爷，而他们的父母也正好是我国的独生子女那一代，父母在农村，还要养老人和孩子5口人，经济上捉襟见肘；

4.家里突然有变故不得不选择费用更少，工作更早的职业教育。

（二）造成特困生行为偏差的原因也是多方面的，主要有：

1.本身性格内向甚至孤僻，少言寡语，不合群；2.长期得不到老师的关爱，尤其在初中是后三排的学生；3.受同学欺负，总认为低人一等。

（三）造成特困生学习困难的原因更是多方面的，主要有：

1.学习基础差，没信心总认为自己学不好；

2.学习动机不明确，没有学习动力，提不起学习兴趣，不知道学习是为了什么；

3.学习习惯没养成，过于依赖老师手把手地教；

4.受外界影响大坐不住，尤其受手机的控制明显，有些学生完全沉浸在自己的手机世界里，离开手机两眼发直。

二、帮扶特困生的主要原则

帮助特困生克服生活困难，无疑是做好特困生工作最为直接和主要的内容。但是，如果仅仅以帮助他们克服生活困难为出发点和目标，或仅仅采取单纯经济补助的办法，那是不够的，而且会给学校育人的根本任务带来不良后果，使帮困工作也难以为续。帮困要立足于育人，具体来说，要体现以下四个原则：

（一）教育目标原则

我们要培养的是德智体全面发展的四有新人，是社会主义事业的建设者和接班人。这一方针和目标当然也包括特困生。“卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”我们要引导特困生正确对待困难，认真学习，努力上进，立志成才，教育和引导他们破自卑心理，树自立观念，做勤奋学生。学校内外对特困生的解困政策和措施，要向品学兼优的特困生倾斜，减免、补助及奖学金等只能给予思想表现良好、学习成绩合格以上的特困生。

（二）思想教育优先、立足自强自立的原则

在困难的逆境中，最需要的往往不是金钱，而是思想上的教育和鼓励，周围的热情和关心。“贫贱不能移”，帮困要先扶志。“志之难也，不在胜人，在自胜。”特困生一方面要去除心理不健康因素，勇敢地与贫困抗争，另一方面，要自尊、自爱、自立、自强。一条切实可行的途径就是以学生为主、勤工助学。它不仅可以使特困生用自己的诚实劳动养活自己，而且可以培养良好的劳动观念，锻炼自己的社会活动和交际处事能力，提高工作能力，对学生综合素质的提高和成才大有好处。

（三）实事求是的原则

对特困生的困难要具体分析，他们之中大多是相对的、暂时的困难。要教育和鼓励他们尽最大努力通过家庭及自己克服困难，不要依赖国家、社会、学校和他人。对其中少数确实有特殊困难而品学兼优的特困生，有必要通过社会、学校途径给予适当的经济补助和借贷解决。

（四）倡导互相关心、助人为乐精神原则

在学校这一集体里，每个人都有责任和义务关心、帮助特困生克服困难，完成学业；学校各部门应齐抓共管。从而倡导互相关心的风尚，发扬助人为乐的精神，在学校形成良好的育人环境。由此，不仅帮助了特困生，而且对提高全校师生的思想道德素质也将带来益处。

三、特困生帮扶的主要措施

（一）开展勤工助学

不仅对特困生，而且要教育在校学生以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以自食其力为荣，从而在舆论上鼓励特困生参加各项勤工助学活动。不是特困生的学生参加社会公益劳动及校内外有偿的勤工助学，应当成为学习思想政治教育、劳动观念教育的重要内容和制度。开展轻工助学，立足于校内，也可参加有组织的或学校所掌握、认可的校外勤工助学。但无论何种勤工助学，都是以学为主，要健康有益，不能与学校的各项规章制度相悖离。

（二）对特困生学习上关心帮助

由于特困生的学习基础差及经济困难的压力所造成。班主任、任课教师和同学，有责任和义务帮助这些学生克服困难，完成学业，做到不让一个掉队。

（三）多方筹集助困基金，适当给特困生经济上的补贴

一是可以发动全校师生开展“助困献爱心”活动，捐款、捐衣活动；二是发动毕业生，有点毕业生在社会上通过自己的打拼已小有成就，组织他们“一对一”帮扶；三是学校拨出专项费用，用于对特困生的帮助。

（四）树立典型，宣扬特困生的先进事迹。榜样的力量是无穷的

通过在全体学生中尤其是特困生中宣扬、表彰他们的事迹，教育广大学生发扬艰苦朴素、勤俭节约、劳动光荣、乐于助人的精神，鼓励特困生们自强自立，在逆境中成才。endprint