APP下载

生物科学专业拔尖创新型人才培养方案初探

2018-02-13刘春霞赵国芬张子义曹俊伟张焱如

畜牧与饲料科学 2018年5期
关键词:课程体系课程教育

刘春霞,赵国芬,张子义,曹俊伟,张焱如

(内蒙古农业大学生命科学学院,内蒙古 呼和浩特 010018)

为进一步深化教育教学改革,落实国家和内蒙古自治区有关高等教育改革的系列文件精神,提高人才培养质量,更好地适应经济社会发展的新形势和新要求,依据教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍(2012年)》等要求,科学修订(制定)内蒙古农业大学生命科学学院本科专业人才培养方案,并以实施国家“卓越计划”和“双一流”建设为契机,在优势、特色学科支撑的专业培养拔尖创新型人才。内蒙古农业大学生命科学学院(以下简称“学院”)充分调研了社会对生物科学专业人才的需求及就业情况[1],在制定培养方案和教学大纲的环节中,形成了以提高人才培养质量为根本,以“增强学生创新能力”为出发点[2],以基础学科建设与教师教育专业发展相结合的办学特色,构建了拔尖创新型人才培养模式,努力培养服务于社会的高素质教学与研究高级专门人才。

面对新世纪生物技术的飞速发展,该校结合国家和自治区经济建设需要,合理规划,形成了以生物上、中、下游技术为内在联系的优化教育体系,建成了自治区高层次生命科学人才培养基地。探索性制定了生物科学专业拔尖创新型人才培养方案,现将培养方案中的人才培养类型、培养模式、培养目标和人才培养体系建设等简述如下,以供参考。

1 专业研究领域及发展前景

生物是一门覆盖面广、基础性强、由多学科知识交叉形成的综合性学科。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

课程体系课程教育
国外教育奇趣
题解教育『三问』
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
软件设计与开发实践课程探索与实践
为什么要学习HAA课程?
教育有道——关于闽派教育的一点思考
以创新课程体系引领学生发展
民法课程体系的改进和完善思路*——以中国政法大学的民法课程体系为例
加强青少年中医传统文化教育的必要性及其课程体系构建
论普通高校国防教育课程体系的构建