詹 翊

（南京艺术学院，江苏 南京 210013）

一、引言

“现代营销学之父”菲利普·科特勒将品牌定义为：是一个名称、名词、符号或设计，或者是它们的组合，其目的是识别某个销售者或某群销售者的产品或劳务，并使之同竞争对手的产品和劳务区别开来。可见，品牌具有识别性、价值性和引导性特征。根据品牌的定义，本文将品牌社团界定为：具有特定的社团标识、成熟的社团文化、特色的品牌活动和较大的社会影响力的学生社团。其应具备以下六个要素：（1）识别度，即具有固定的社团名称、鲜明的社团标识或其他设计及其组合；（2）满足度，即社团的宗旨、精神和活动与社团成员的兴趣爱好、特长技能的契合程度；（3）实现度，即成员在参与社团过程中自我价值的实现程度；（4）差别度，即品牌社团区别于其他同类、同质社团的特色和优势；（5）参与度，即品牌社团成员的参与范围和综合素质，在量和质两个方面都应优于普通社团；（6）维护度，即品牌社团在创建后，为获得和保持成员的忠诚在保持社团的形象和声誉，维系社团的外在感知度、竞争力、影响力及继续提升发展潜力等方面的意识和机制。

二、高校学生社团品牌建设的重要性

高校学生社团是大学生依据共同或相近的专业特色或兴趣爱好，为满足或实现自身的心理情感、文化、生活等需要，按照社团章程自发组织、自愿参加的学生组织。其主要宗旨是实现学生的“自我教育、自我管理和自我服务”，是高校课程教学之外作为第二课堂对第一课堂的有益补充和延伸。……