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微课在《经济法律基础》课程教学中的应用分析

2018-02-13宋凯钰

吉林广播电视大学学报 2018年7期
关键词:经济法教学方式案例

宋凯钰

(吉林市广播电视大学,吉林 吉林 132000)

一、《经济法律基础》课程特点

本课程是经济管理类各专业的基础课程,是一门应用性和理论性都比较强的课程,它主要为培养符合社会主义市场经济要求的、适应现代社会生活的应用型经济管理人才服务的。它可为各个专业日后学习其他专业课程做一个普法知识的铺垫,经济类和管理类各专业学员都需要掌握一些经济法律基础知识,各个高校的教学计划里面都会有涉及到本课程内容的课程名称,相似课程名称主要有:《经济法》、《经济法概论》、《商法》等。通过学习经济法律基础知识,也同样能为企业或者个人参与社会经济活动时运用相关法律维护自己的利益提供帮助。

通过本门课程的学习,能让学生有法制意识,能够做到知法、懂法、守法,并且会用法;能够灵活掌握经济法律基础知识并能对我国经济法律相关的法规有一些认识和理解;能够增强自己的法制观念并能灵活运用法律知识来处理一些在社会实践中遇到的涉及到经济法律的问题。

二、《经济法律基础》教学中存在的问题

1、教辅材料滞后

该门课程是一门动态的发展学科,教辅材料滞后于现实。经济法的制定是与当前社会主义市场经济活动紧密相关的,随着科学、技术与经济贸易活动的变化,规范的相关经济法规也会随之而变化完善,所以经济法律这门学科的内容总是变化着的。而在教学与学习的过程中,该课程的教材随法律内容的变化而改版印刷的速度总是要慢一些,跟不上立法及实践的步伐。……

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