段县平

（天津农学院动物科学与动物医学学院，天津300384）

目前我国的高等教育正在经历一个前所未有的变革。高等教育由“精英”教育向“大众化”教育转变；临床兽医学由过分强调培养各类“专家”的专业教育模式向培养“宽口径、厚基础、重能力、求创新、高素质”的人才培养模式转变。这一系列的变革，使得教学内容、方法及考核方式、方法的改革显得尤为迫切[1]。

兽医临床诊断学是为临床内科学、外科学、产科学、寄生虫病学等提供诊断疾病的基础理论、基本知识、基本技能和诊断思维的一门临床学科,是动物医学专业学生的必修课,是学习临床其他各学科的基础,在兽医临床教学中具有重要的地位[2]。目前本课程在实际教学中遇到的问题是：兽医临床诊断学由原来的70学时减为60学时，而且根据学校的统一安排，每节课由原来的50分钟减为45分钟。在学时缩短的前提下，既要圆满地完成原有的教学内容，还要适应现代畜牧业发展的需求，不断地把新的理论和技术传授给学生，成为当前迫切需要思考和解决的问题。

1　教学内容的改革

1.1　理论教学内容的改革

随着社会经济的不断发展，我国兽医的主要职能在逐步发生变化。在这一历史阶段中，兽医的定位由传统的服务役用动物为主转变到以服务食用动物和伴侣动物为主。动物性食品，特别是肉与蛋，已极大地满足了人们的生活需求，与此同时，伴侣动物的饲养量显著增加，已为兽医开辟了一个很大的临床服务领域。……