口腔医学硕士研究生培养过程中存在的问题与对策探索*
2018-02-13戴红卫
检验医学与临床 2018年13期
薛 慧,蒋 丹,戴红卫,季 平
(重庆医科大学口腔医学院口腔预防医学教研室,重庆 401147)
近年来随着研究生招生规模不断扩大,数量逐年增多,使得研究生培养面临更严峻的挑战,重庆医科大学口腔医学院从2000年开始招收硕士研究生,每年招生平均40~50人,目前在读研究生163人。回顾近20年的研究生教育,虽已取得一定的成绩,尚存在不少问题,有待进一步完善,如研究生过程管理方式粗放,课程体系不完善,临床能力培养不规范,导师水平参差不齐等,需要认真分析与总结,以便于持续改进,提高研究生培养质量。本文就本院在研究生培养过程中所遇到的问题进行分析,采取相应的管理措施,进一步优化培养流程,为研究生管理工作提供一定的经验。
1 优化培养过程,实行精细化管理
1.1定期开展读书报告会要求各教研室每月定期召开研究生培养的工作会议,每位研究生报告近期工作计划及完成情况,并预先查阅国内外相关资料来汇报相关专业典型病例分析报告,开展专题讨论,从而培养研究生临床分析和解决问题能力。本院教研室具体负责开展研究生读书报告,学院每月检查执行及完成质量情况,改变传统的教学模式,以师生互换的教学方法,让学生充当主角,老师及学生互相讨论学习,形成互帮互助的学习风气[1]。
1.2撰写文献综述研究生在阅读大量相关文献资料的基础上,对国内外在本课题研究方向上(特别是学科前沿)的研究动态、近年来取得的主要进展、主要研究方法及已有成果进行全面的介绍和分析,阐明课题的理论水平及实际意义。……
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