STEM，Science，Technology，Engineering，Mathematics的缩写。扬中市第一中学开设的STEM课程受到同学们的热捧。每到上课时，该校创客中心的机器人教室都特别热闹，同学们分组结队，时而认真观看教学视频，时而亲自上手操作，时而看着组装起来的机器人发出阵阵惊呼……这是一个充满想象力的教室，在同学们眼里，这不是一个简单的机器人，这可能是变形金刚，这是传说中的“高科技”，这个教室走出去的学生，哪一个不对STEM感兴趣？

今天第一天上校本课程，我选修的是机器人。话说，机器人什么的最高科技了！

在一段准备之后，我们来到了机器人教室。这里有四张桌子，每张桌子上放了一个盒子。我兴奋地想，盒子里面放的应该是机器人吧？本来迫不及待地想看看，可老师说：“同学们，先不要动那个盒子，等讲完怎么拼装机器人再说。”我只好不舍地收回手。

心急地看完视频，终于能装了！我们每个组六个人一起，合作装一个机器人。因为机器人数量少，为了每个人都有机会练习，我们轮流组装，每人只有五分钟的时间，时间一到，就必须交给下一个同学。我们开始装两个马达，把马达卡在槽里，然后用螺丝穿好，拧紧。想着很简单，没想到选合适的螺丝却费了不少时间。

通过我们每个人的努力，终于在规定时间里一起把一个机器人安装完成了！拿到遥控器，我们心满意足地玩了好一会儿。

希望下一节课我们可以学到更多有趣的知识！

——八（18）班 曹家铭

进入教室，映入眼帘的是精美的装饰和许多精巧的机器人模型，这让我对机器人充满兴趣。

首先，我们看了一段组装机器人的视频。虽然看起来很轻松，简简单单就好了，但实际上自己操作起来，真不容易！拿到材料，我手忙脚乱了好一阵子，不知如何是好，不知道马达该放在哪里。在同学的帮助下，我还是正确地装上了马达！这让我感受到，“一个好汉三个帮”这句话真没错！

组装好机器人以后，就开始试验操作了！我怀着不太相信的心情，把手挡在机器人面前，没想到它真的会躲开。更没想到，它还可以绕着8字图走一圈，到拐弯时自动拐弯。我们还可以遥控机器人，想让它前进就可以前进，想让它左拐它一定不会右转。

机器人校本课程让我受益匪浅，对机器人更加感兴趣了！

——八（1）班 赵婷婷

这是我第一次上机器人课，感觉十分有趣。之前从来都不知道机器人有那么多学问！

我了解到机器人的零件特别多，觉得自己不可能组装成功。

果然，刚开始做的时候，我根本不知道该从什么地方下手，看見什么都要拿在手上玩一玩，看一看。后来，我静下心，翻开说明书，从第一步开始。没想到，刚开始我就弄错了，后来在老师的提醒下及时改了过来。上螺丝的时候，虽然不怎么会，但还是慢慢地熟悉了起来。

时间不知不觉就过去了一大半，最后终于组装好了！按照老师说的，组装好了就可以试试各种方式操作机器人。实在是不敢相信我能组装一个有各种技能的机器人！

——八（5）班 宋俞莹