小学生的英语学习大多需要家长的督促，虽然现在在家学习工具较多，有电脑光盘、录音机和点读机等等，但信息技术在不断地发展，智能手机的普及和移动互联网技术的迅猛发展，微信等平台的出现，为构建家校双向互动平台提供了技术条件。“云时代”的来临，让我们每天微一下，每天拿着智能手机“漫步云端”，已成为一种生活方式。

正因为这种时代的潮流的“云应用”，从学生和学校实际出发，利用现代信息技术，借助微信平台，发挥网络双向互动交流优势，利用Intel网络其灵活、便捷、联通的特点，我们开发和维护了一个以微信平台拓展小学英语课程资源的家校互动平台。它具有很多其他工具所未能达到的功效，它是网络技术与英语教学的有机结合，是教学改革中的一种新型教学手段。

一、充分利用微信平台来激发学生学习兴趣，提高英语学习的主动性

《新课标》要求面向全体学生，特别强调要关注学生的情感、态度，激发他们的学习兴趣，且首次把培养对英语的学习兴趣的地位放在了对英语语言知识的掌握之前。《基础英语》的作者埃克期利说过：“凡是能激发学生喜爱英语的方法则是教英语的最好方法。”爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的教师”。研究证明，兴趣是顺利进行教学，发展学生智力、形成学生个性的十分重要的条件。由此可见，只有激发起学生的兴趣才能提高英语教学质量。网络信息资源能提供许许多多内容丰富、声情并茂的课内外资料，促使学生的注意力高度集中在屏幕上，孩童的好奇心使他们对屏幕上的内容产生浓厚的兴趣，大大地调动了他们的学习积极性，从而提高学生的口语能力。

二、充分利用微信平台，促进学生的听力

充分利用网络资源训练学生的听力水平。在传统的大学英语教学中，由于受设备等客观条件的限制，听力课一般是采用教师播放录音，学生在下面进行听力训练。由于学生听力水平参差不齐，加上听力材料内容陈旧，导致听力较好的同学不感兴趣，但是，如果利用网络的在线收听服务，教师则可据学生实际水平分层次进行训练，有课本内的音频，课外的英语歌曲音频、适合小学生的动画绘本故事、对学习英语非常有帮助的自然拼读视频等等，激发学生的学习兴趣，循序渐进地安排听力训练计划。

三、充分利用微信平台来创设良好的言语交际环境，增强了英语实际运用的能力

现代语言学家指出：語言是交际的工具。英语作为一种语言，其交际功能是显而易见的，语言是有声的，只有在有声的环境中学习，语言才能更好的引起学习兴趣，调动学生学习的积极性。新的英语课程标准规定，小学英语教学的目的是培养学生在口头上初步运用英语进行交际的能力。教师的任务就是在课堂教学中带领学生在学习语言知识的同时，进行大量的言语交际活动，从而使语言基础知识转化为言语技能，并发展为运用英语进行交际的能力。尽管传统的教学也在努力使课堂教学生动有趣，例如，教师使用录音机、幻灯片，采用实物、图片、简笔画，设计情景鼓励引导学生参与表演，但是这些方式都有一定的局限性，总是难以达到令人满意的效果。而网络资源与多媒体技术的运用，使得信息处理的范围从文字扩大到了声音、图像、动画等，大大激发了学生学习的兴趣和积极性。用它制作的动画，使原本静止、平板的教材变得直观、生动，能使学生置身于合乎情理、自然生动的语言氛围中，为学生创造了身临其境的语言环境，最终使基础知识转化为言语技能，从而提高了语言交际能力。网络和多媒体的结合，不仅可以通过电脑综合处理声音、文字、图形等各种信息，具有动态信息的真实感和感染力，而且还可以通过网络管理，通过共享软件、硬件和数字资源，让学生根据自己的意愿进行自主学习。它界面友好，内容直观，资源丰富，有利于学生主动地探索知识，培养想象能力，激发学习兴趣，优化课堂教学。学生可以通过人机对话，根据电脑的及时反馈和评价，灵活地调整自己的学习进程。

四、充分种用微信平台，展示学生的练习作品

作为一种新型的教学模式和学习方式，微课微视频正发挥着让学生个性化学习的作用，它可以挖掘课堂深度和广度，发散学生的思维；它有利于帮助学生回顾总结、提炼方法、形成体系；亦可以培养学生的自主学习。

课堂上学生的精彩片段；课后活动中学生的踊跃展示等等，这些草根的微视频不但能激发学生强烈的展示兴趣，还特别能吸引其他学生们去自主预习和复习，达到事半功倍的效果。

往往这些草根微视频未能被我们好好地利用，把它们好好地保存并利用一个平台好好地展示。

我们开发的微信平台，给予了学生更广阔的发展平台，学生们的优秀展示，英语歌曲演唱、英语电影的配音、英语绘本的朗读、英语故事的讲述等等都可出现在我们的JPJ微信平台，学生通过发送相应的关键字获取，如：发送“五（5）歌曲”，就自动接收到这班孩子们的歌曲表演。前后两个实验班的对比，成效显著，所实施班级英语口语成绩名列全区前列。

当然，一些技术上的改进，如音频和视频的更好呈现；课外英语资源的扩充；平台的更好互动，线上线下的更好互动，给予学生们更多的展示等等，都有待我们努力！

作者简介：魏优琴（1970.09-），女，汉族，浙江绍兴人，大专，小学高级。