曾纪钰

（黔南民族师范学院图书馆，贵州都匀558000）

1 西部地方高校转型发展的背景

李克强总理在2015年3月5日召开的全国人大十二届三次会议上做了政府工作报告，第一次指出要“引导部分地方本科高校向应用型转变”[1]；原教育部长袁贵仁在全国教育工作会议上对“转型”做了详细阐述：“转型是适应国家经济转型升级的要求，也是地方本科学校生存发展的现实需要。转型的关键是明确办学定位、凝练办学特色、转变办学方式，把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来”[2]；2015年11月教育部发布了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发[2015]7号文件），这是为贯彻落实党中央、国务院关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的决策部署，推动高校转型发展的一个重要的纲领性文件[3]。这说明“转型发展”“向应用型转变”是地方高校生存发展的现实需求。这种更加符合地方高校办学实际的政策，已成为落实国家教育规划纲要的重要部署。

西部地方高校主要是指1999年以来在我国高等教育大众化背景下，经国家相关部门批准，由西部地区的专科学校、独立学院、高职高专学校通过合并或重组而形成的普通本科院校。近几年来，地方高校转变传统办学理念、加快转型发展，学校的办学特色以及学校转型办学的根本方式都是每所地方高校必须面对和思考的问题，因此，地方高校对各自的办学定位与目标、办学特色以及办学方式等都进行了相关部署。……