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“互联网+会计”时代,高职《管理会计》课程改革探究

2018-02-07杨金梅

中小企业管理与科技 2018年21期
关键词:案例时代高职

杨金梅

(阳江职业技术学院,广东 阳江 529500)

1 引言

随着“互联网+会计”时代的到来,特别是大数据、人工智能等新技术的发展与完善,传统会计人员向管理会计转型升级是我国经济快速发展的必然结果。管理会计作为现代管理学与会计学的综合性交叉学科,是新商业时代企业的核心竞争力,将是我国企业和经济发展的重要动力之一。高职院校作为管理会计人才培养的重要摇篮,面对新的商业模式的出现及企业对管理会计人才新职业能力的需求,需要高职院校对管理会计人才培养重新定位,为我国企业的精益化发展培养新型管理会计人才。

2 “互联网+会计”的新商业时代,高职院校管理会计课程改革的必然性

随着云计算及大数据时代的来临,我国企业快速迈进精益化管理的阶段,管理会计越来越受企业重视。鉴于管理的需要,管理者不再满足于传统管理会计所提供的信息,他们更希望的是管理会计能随着环境改变在有效经营和最优化决策上给予更多的帮助与支持。管理会计的新内涵不仅要求管理会计人才需具备管理会计的理论与方法,能灵活运用经济数学、逻辑学、行为科学等学科技术与方法,有效协调管理企业业务的各个环节及运营,确保企业战略的有效执行。而传统的管理会计课程无法满足新商业时代对管理会计职业能力的需求,因而高职院校进行管理会计课程的改革是“互联网+会计”时代的必然结果。……

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