摘要：随着新课程改革的发展及教育体制改革的进步，小学语文阅读教学过程中越来越重视培养学生的核心素养，小学语文作为一门基础性学科，阅读教学的指导能一定程度上逐渐培养及发展学生的核心素养，引导学生积累知识、掌握知识及运用知识。为了分析基于核心素养下的小学语文阅读教学方式，笔者针对核心素养进行了详细的分析。

关键词：核心素养；小学语文阅读；教学方式

小学语文教学过程中，阅读教学随着新课程改革的进步呈现出逐渐受到重视的地位，阅读教学在小学语文教学中的比重较大，这不仅能一定程度上丰富学生的知识层面，提高学生的语文综合素养，还能提高学生们的语感能力，增强学生的核心素养，让学生实现综合发展及进步。故需要进一步提高小学语文的教學质量及教学水平，培养及发展学生自主学习的能力及精神，让学生在核心素养环境下加强小学语文阅读学习，促进学生综合素质的提高及发展。

一、 核心素养的相关内容

核心素养属于教育教学过程中较为热门的话题，主要是指学生在学习过程中应该具备的、适应终身发展及社会需求的必要品格及关键能力。随着新课程改革的发展，教师教学的主要任务变为如何培养学生的语文核心素养，小学语文教学过程中应从语文知识、语言技巧及语言积累的过程中培养学生的核心素养。核心素养主要包括注重语言知识的积累及应用、重视学生思维能力的培养、重视学生语言理解能力的培养、重视学生审美能力的培养等。……