田兆耀+费蝶

作为文化干预的手段，电影疗法包含两大部分，一是辅助性地用于心理治疗；二是用于培优益智。在20世纪人类经历了两次世界大战、冷战等重大事件，创伤颇多。说到心理治疗，人们就会想到弗洛伊德的精神分析等理论学派，所以人们称精神分析等学派为创伤心理学。与此相反，马斯洛等人本心理学家主张心理学的研究应当以正常人为对象，研究人异于动物的复杂经验，以期了解人性，改善环境，利于人性的充分发展。以此为基础，在20世纪末期，彼得森和塞尼格曼等专家提出积极心理学。《电影里的积极心理学》①一书具有跨学科的鲜明特征，将心理学、电影学以及教育学结合起来研究，尝试运用积极心理学理论整理丰富的影像资料来开发人们的人格优势，提升幸福指数，改善人生的意义。两位作者均是美国心理学的杰出人才，各自都有鲜明的人格优势。尼米克（Ryan M. Niemiec），辛辛那蒂迈耶森基金人格行为价值研究所教育主任，该所是全球非盈利积极心理学组织，教育人们最新的科学和练习人格优势。他是有执照的心理学家、持证辅导教师、国际工作坊主任，著有《注意力和人格优势》（2014），《电影和心理疾病》（合著，2011）等，2011年曾获得美国心理学协会第46部的早期职业杰出贡献奖，等等。韦丁（Danny Wedding），阿兰特国际大学职业心理学加利福利亚分校（CSPP）管理和国际项目部副主任，他以旧金山为基地，还在国外东京、香港、墨西哥城等地有心理学训练项目，他曾是美国心理协会中媒体心理分会、临床心理分会、国际心理分会等部的负责人，出版13本书，发表多篇论文。……