苏莉萍+张洁

“桥”，水梁也，接驳两岸，跨越障碍，起通达之作用。上海市嘉定区江桥小学以《嘉定区教育综合改革方案（2015—2020年）》为指引，以“课堂的触点式深度变革”“新优质学校”项目为依托，根据学校“责任教育”发展规划，为学生由“人”到“才”的变化搭建起一座品质教育的桥。

一、专注特色育人，搭建“风景这边独好”的“玻璃桥”

“玻璃桥”——特色创新，勇敢前行，张扬个性。学校教育要用特色培育有个性的人。

一是传承责任文化，弘扬民族精神。学校以“办一所负责任的学校”为办学愿景，即“说负责任的话，做负责任的事，成负责任的人”，这也是学校的价值追求。学校向家长、学生、教师征集“江小责任故事”，编写了《过负责任的教育生活：学校制度建构与文化生成》一书，同时将陶艺制作与书法练习作为学生必修的项目。

二是打造特色课程，优化育人环境。将“责任教育”与社会主义核心价值观教育相结合，编写“开心入学季”“快乐入队季”“十岁生日季”“牵手成长季”“感恩毕业季”年级德育课程，打造“我是江小小主人”主题教育品牌体系活动。学校还与骆新工作室合作，开设深受学生喜爱的“新剧社”“新闻学堂”。重视体育科技工作，每个年级分别开设了跆拳道、小凳操、游泳、武术、禅太极等“一校一品”体育特色课程；做好足球和田径市级体育传统项目，永葆全国第一批足球特色学校的荣誉。

二、扎实课堂变革，搭建“我自岿然不动”的“石拱桥”

“石拱桥”——脚踏实地，是承重与美观的最佳桥型。课堂是学校教育的主要场地，进行课堂变革，就要有“拱桥”般的厚重与坚实。……