吴可书

还记得刚进入高中时，我每天都处在排山倒海般的信息轰炸中，虽有奋力上进的念头，却不知该怎样迎接高中学业的挑战，不知道为了什么目标去努力。这种水土不服般的不适感和落差感一度让我感到压抑。那时候，无论是学习还是生活，我都陷入了从未有过的低谷。

幸运的是，我在文学与历史中找到了心灵的慰藉。那些充满力量的文字和有趣的历史故事让我摆脱了刚入学时的困惑与不安，让我感受到了生命的厚重和喜悦。从那时候开始，我坚定了在高二分科时选择文科的念头。

然而，在知晓我的这一念头后，爸妈和老师便不放过任何一个机会劝诫我，试图让我把更多的时间和精力转移到理科的学习中去。每次考试后，他们都不遗余力地向我宣传读理科的好处。最终，在这种双重压力下，我以“选文理科的事情等到高一第二学期期末考试以后再说”以及“偏向学理科”这样的理由暂时蒙混过关。

为了给自己学文科创造有利的条件，同时又不会因为理科成绩下降，导致爸妈和老师对我不厌其烦地劝导，我想方设法保持文理科成绩的平衡。那段时间，我在学好理科的同时，又暗暗下工夫，投入到文科的学习中去。

在长达一年的努力之后，我的理科成绩终于挤进了年级前十名，文科成绩则考到了年级第一名。

分科时的情景我已经不太记得了，只记得当时爸妈和我口头达成了“先去文科班试试看，如果后悔了就转到理科班”的协议。……