于南飞，高 芳

（长春科技学院，吉林 长春 130000）

微信具有使用方式简单，即时性等特点突出，能够使学生通过微信进行交流，突破课程学习中时间与空间的限制，对学生整体学习能力的提升能够产生重要影响。大学英语教学中微信移动学习平台的应用，能够对学生整体学习能力的提升奠定良好基础，使学生感受到全新的大学英语课程学习体验，增加教师与学生、学生与学生之间的交流与互动。文章将基于大学英语微信移动学习平台建设与发展的实际情况加以分析，希望能够对相关教学研究活动带来一定借鉴价值。

1 大学英语微信移动学习平台建设的价值分析

大学英语微信移动学习平台的建设，能够丰富课程教学资源，强化学生主体地位，对学生英语知识的学习及学习能力的提升产生重要影响。

（1）丰富课程教学资源。大学英语微信移动学习平台的建设，可以通过语音短信、视频、图片以及文字等方式展示学习内容，其信息传播速度较快，能够跨平台、即时性彰显出新媒体的优势。大学英语教学中微信移动平台的应用，能够使学生能够感受到英语学习的乐趣，且在潜移默化中增强大学生的思维能力，使学生能够更加积极参与到英语课程学习活动中。

（2）强化学生主体地位。微信比较显著的特征即为通过沟通的方式，使双方之间实现语音对话交流。大学英语微信移动学习平台的构建，能够使学生通过语音交流的方式，增强自身的语言表达能力。……