周正存，杜 洁，严勇健

(苏州市职业大学 机电工程学院，江苏 苏州 215104)

校企合作是高职院校的基本办学模式，是培养高质量技能型人才的关键。长期以来，学校和企业存在着隶属主体、目标和对校企合作认识的不同，导致现实中的校企合作多是表层的合作，甚至有些只是签一个校企合作的协议，没有真正的合作内容。目前，学术界对校企合作的模式和机制还没有达成统一的认识，政府和学校也没有给出一个明确的标准。新时代背景下，本文就高职院校与中小企业的校企合作进行必要性分析，对合作的机制进行探讨，希望对校企合作的发展提供有价值的参考依据。

1 新时代高职院校与中小企业校企合作的必要性分析

党的十九大的召开标志着中国已经进入了习近平领导的新时代，经济已经由高速增长转向以高质量发展为目标[1]。经济的高质量发展必须有高质量的人才作为支撑，早在2000年教育部就已经明确提出培养技能型人才是高职院校的根本任务[2]。高质量技能型人才的培养依靠传统的教学模式和学校不充分的教学资源难以达到，必须依靠外部的教学资源，改变办学模式。校企合作是培养高素质劳动者和技能型人才的重要途径[3]，是高职院校服务社会经济的重要保障[4]。2018年初，教育部等六部门颁布《职业学校校企合作促进办法》，确定了产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式[5]，这足以说明高职院校走校企合作的人才培养模式的必要性和紧迫性。……